7月6日拉开窗帘眺望着远方，天气还不错，不知道今天我的那群小学弟会有什么样的收获呢？他们的积极性会保持下去吗？昨天看到他们对机器的热爱，仿佛看到了我当初第一次来研究所的样子，那么的向往，那么的激情勃勃，恨不得将所有的机器都开一遍。但理论和实践有着很大的差距，希望他们可以克服。

上午八点几位同学准时站到了工厂的大门口，我将他们带了进来，由于这几天的实践学习都带有一定的不安全性，所以我必须每天和他们强调安全问题。进入了加工车间，由于他们是第一次接触工厂车间，很是感到吃惊，兴奋……我们参观了各类机床，普通铣床，立式铣床，除了体积不一以外，它们各自的功用和加工范围也不尽相同，在机械加工行业中车床被认为是所有设备的工作“母机”。车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，以圆柱体为主,是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。铣床和钻床等旋转加工的机械都是从车床引伸出来的。说完这些后看着大家求知的眼神我感觉自己讲的是不是太复杂了，然后又给他们讲解了一些基本的知识如何去识别机床，在数控化的厂房应该如何去理解这些比较费力的机床，给大家介绍了一些理论知识和这些机床操控时需要注意的一些事项。

烈日炎炎的下午，看到大家都疲倦了不少，我该如何让我的小学弟对机械行业产生兴趣，认识到它的魅力。下午我让胡师傅一边操作一边给大家说，这个方法果然不错，大家产生了浓厚的积极性，而且不断地去提问，他们一边抚摸着航天火箭的模型一边结合课本上学的知识探讨这其中的工艺原理。在铣床给暖气片加工过程中有位同学和我说它可以让这个过程更简单，我听完后告诉他：在铣床加工过程中金属受热会变形，从而导致误差。之后又问了铣床加工师傅，这他才总算“安心”了。看着他们求知的眼神我感觉他们几天的收获会很大。

郭嘉奇学长给实践小组成员讲理论知识

胡师傅细心的指导

理论和实践结合