为进一步加强完满教育系统老师间的团结协作能力，促进相互间的学习交流，同时贯彻我院完满教育思想在老师中的先锋模范作用，完满教育办公室在本学期伊始就继续推进了“完满青年沙龙”的举办。

9月12日16：00，学生处、团委、完满教育办公室、竞技体育中心、艺术教育中心的相关教师在游泳馆二层会议室开展了第8期“完满青年沙龙”。本期沙龙由完满教育办公室的李泊萱老师主持，负责宣传推广部的武定林老师作为主讲人，与大家分享了其暑假期间参加“全国高校校园网站建设与发展高级研修班”的所见所闻、所思所感并结合实际工作经验，提出了自己对做好完满教育宣传工作的方式方法。

武老师首先说道，暑假期间（7月23日—25日）参加“全国高校校园网站建设与发展高级研修班”受益很大，收获颇多。一是，置身其中，感受到了良好的人文氛围；二是，明确目标，唤起了内心深处的责任感、使命感和成就感；三是，善用学生，提供平台，最大限度发挥学生的创意和潜力；四是，做好日常工作，善待善用媒体，塑好学院形象。她重点与大家分享了研修班期间观看的大学生公益记录片《乡村里的中国》以及该记录片拍摄背后的故事，该片由国务院新闻办图片库艺术总监、著名摄影师焦波担任总导演，启用一支平均年龄只有21岁的学生团队，用连续373天驻村拍摄，给我们呈现了最鲜活的中国农村生活。这个故事启发我们高校教师应该转变角度、改进方法、强化培养，既不能俯视也无需仰视我们的大学生，我们需要的是去平视他们，给他们以充分的信任、鼓励和引导，这些青年学生如果沉下心去做事，定能带给我们不一样的惊喜，为社会呈上一份满意的答卷。焦老师所带的学生团队获得的8个电影大奖的奖杯，比任何一篇优秀的大学毕业论文更具说服力。成功不一定是名牌大学的学生，这也就是我院提倡完满教育、致力于培养学生综合能力的意义所在。

通过交流学习，在见之闻之听之之后，武老师也对做好高校的宣传工作有了一点自己的思考和感悟。她认为要做好完满教育的宣传工作，学校重视是最根本保障；搭建网络化平台是基础；培育专业化队伍是关键；树立创新型思维是核心。在此基础上，需明确宣传的目的是服务学生；做好传统媒体与现代媒体的融合；积极拓展与校外主流媒体的合作。

随后，结合我院实际和自身工作情况，她主要从完满教育官网宣传、实体宣传、新媒体宣传这三个方面与大家分享了她对于2014——2015学年完满教育宣传工作具体的工作思路和方法。她提到，新媒体的强势来临以及迅速发展对高校的宣传工作提出了新挑战，新要求。望完满教育团队的全体成员可以树立大宣传的工作理念，动员各系（院）、各模块一起来做，人人为宣传，整合资源、携手同心，尽最大努力做好我院完满教育宣传工作。我们不是高原，但我们可以努力做高峰！

分享结束后，在坐的老师们也畅所欲言，表达了观点与看法。学生处李治兵老师说道：“外出交流学习能开阔我们的视野，带给我们全新的视角，希望今后可以有更多类似的机会让完满教育的老师外出交流学习，提升自己的工作技能。”完满教育公室主任智文媛老师也说道：“完满青年沙龙的举办是很有意义的，可以让大家了解交流不同模块的工作内容及工作方式方法。今后“完满青年沙龙”会通过户外郊游、经典赏析、素质拓展等多种形式展开，以此来提高我院完满教育系统成员的团队凝聚力和战斗力。

最后，完满教育委员会副主任谢承红老师总结道，今后我们的新闻宣传工作要实现两个转变，即由单一报道活动向挖掘活动内涵转变；由关注工作本身向关注学生成长转变。在工作中满怀激情、永葆热情、传递真情，迎接新的机遇和挑战，以更大的信心和十足的动力推进“完满教育提升年”各项工作的圆满完成！