他，负手而立，剑眉入鬓。凤眼生威，形象潇洒。身长八尺，美词气，有凤仪。人以为龙章凤姿，有万夫难敌之威。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。他，就是工管系第二十四期学长计划的主人公——学院招生办公室于褀老师。

少年自负凌云笔 

学生时代，他是经济管理系学生会主席；走出校园，他又回到了信息学院，留校任教成为了这里的的一名老师。辉煌的学生时代让他的青春充满了斑斓的色彩，而坚实的学生会工作基础又为他的留校任教增添了不少的经验。

当代校园，师生关系成为了校园内外的一层重要维系准则，老师与学生作为校园内的主体，双方的关系更是成为制约学生走向成功与发展的必由之路。从学生走向老师，于褀老师更像一名学长，一位大哥哥，体会过身处学生时代的酸甜苦辣，了解学生的内心真实想法，与他沟通更能使彼此的关系拉近，构建更加融洽的师生关系，朋友关系。

老眼平生空四海  赖有高楼百尺

交流间，心无间，用自己身处学生时代的体会与大家交流，不是说教更像是一个学长在和大家进行交流，借自己的亲身体验，站在学生的角度同样构思老师的思想，二者交融达到与学生的融洽相处，构建和谐的学生关系。做朋友，而不是师生的关系，不需严谨死板，而是更加轻松地应对双方的关系，这样才会促进彼此之间的共同进步。

“将生命浪费在美好的事物上，别作践了自己，辜负了岁月，我们无非是在为了遇见更好的自己”，这是于褀老师对大家说的。做好学生工作是老师所面对的第一要务，用热情的心去接纳学生和大家一起沟通交流，“没有爱，就没有教育”，教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，从情感上热爱学生，从生活的处处小事中关心学生，想学生之所想，帮学生之所难，在师生间构建良好的关系，在校园内形成良好的氛围，保持良好的心态，宽容待人，用自己的一份热情去对待他人，良好的校风如春风化雨，如久旱逢淋。养成蓬勃向上的学习氛围，养成脚踏实地的学习精神，奋勇向前，为理想而拼搏。

即使前方荆棘密布，即使前方烈日骄阳，青春的脚步我们仍不停歇，在那茫茫的学海中，我们不惧风浪，我们努力前行，以良好的关系来帮助我们努力学习，用奋发向上的激情使我们的大学生活更加完满。

青春，如此绚烂！

于褀老师平易近人  谈笑风生

大家认真倾听  氛围轻松愉悦