4月22日下午16：00，山西省教授协会客座教授、高级人力资源师、高级经济师、重庆翔美教育集团人力资源总监刘绍友老师，应邀为我院完满教育学生骨干培养计划第三期培训班开展主题讲座，刘绍友老师结合自己多年的工作经验，配以严谨的数据、翔实的案例，用幽默风趣的语言为第三期骨干班的200余名学生干部作了题为“如何打造强有力的学生管理干部”的演讲，讲座现场不时掌声雷动，闪烁着智慧的火花。

深入浅出  一粒麦子的故事发人深省

讲座一开始，刘老师通过“一粒麦子的三种命运”的故事引出组织中的岗位价值这一主题，一粒麦子若管理得当，它就会实现自身的价值或创造出新的价值，不至于荒芜一季。同样的道理，学生组织中的干事就好比麦子，如果对其管理有方，他们就会热情积极的投入工作，提升团队整体的工作效率。那么，学生干部应该如何管理团队呢，刘绍友老师告诉大家，学生干部首先应该做到三个“自”，即自律、自然、自觉。

精彩的开场引人入胜，接下来，刘老师主要从“主导、责任与承诺、事本位、角色扮演、结果导向、主动进取”这六个篇章展开本次讲座。

做事第一项  主导

什么是主导？要不要主导？如何主导？刘老师通过案例告诉大家管理就是要将“任务”落实到个人，即做到“四个坚持”：坚持谁主管谁负责、坚持会上十个声音会后一个声音、坚持我们的言行是否有利于组织生存和发展、坚持“倡导一群人干一件事，全力以赴。

对于学生干部的管理，刘绍友老师希望大家在日常工作中做到“四个有”，一是汇报工作有结果；二是请示工作有方案；三是总结工作有流程；四是回忆工作有感受。

坚持事本位  时刻牢记责任和承诺

学生干部是“官”，但在工作中切忌出现“官本位”的工作作风。学生骨干需要明白：权力是你去做事得来的，你手上的工作就是你的尚方宝剑！刘老师告诉大家，在工作中，我们应该坚持“5S管理”，即工作制度化、流程化、标准化，学会职能分解与分工，减轻对某个个人的依赖性。

学生骨干应时刻牢记自己所承担的责任和履行的承诺，将工作的条理性、工作的方法、工作的效果、工作的效率等内容一一做好了，方可发挥出自身的价值。

扮演合适的角色  服从服务

在谈到学生干部的“角色扮演”时，刘老师说道，组织需要直截了当的、没有阻力的传递过程，这是非常重要的一个参数或者指标，是管理效能的一个非常重要的方面。我们在日常的工作中要做到：先接受再沟通和马上按指令行动。服从对任何组织来说都至关重要，没有服从精神，只能称之为“乌合之众”。学生干部在管理中要认真地、不断地检讨自己的组织，磨练团队成员的服从意识，才能走向一个真正的组织。

主动进取  以结果为导向

对于“如何成为给力的学生管理干部”，刘绍友老师指出，关键是要做到“主动进取”和运用好“制度管理”，学会抢活做，学会开会，在给定边界条件下求解，每天进步1%，在自己的舞台上演好角色！

一个合格的、给力的学生干部要多问自己“我做得好不好”；实现从“要我做”到“我要做”；拥有高效的执行力；敬业爱岗，注重信誉；对工作结果负责，以工作成效为目标和导向。

亲切互动  智慧解读如何成为给力的管理干部

讲座现场，刘绍友老师数次走下讲台，走进学生骨干，与大家亲切交流。刘老师说道，学生干部的成长过程是学、悟、熏、化，老师教我们学，导师使我们悟，我们在实践中熏，寻求的是升华！

如何成为给力的干部，从四方面来说：设定简单精确易理解的目标；注重激励，时刻培养团队成员的自豪感；重诺重践，经常示范，严于律己；设计好的工作流程和制度。刘老师还谈到，作为一名干部，要做到不轻易承诺，学会选人用人、说八分做十分，正确运用权力。

讲座尾声时，刘绍友老师说道:“有规划不忙，有规章不乱”，现场师生爆发出热烈的掌声深表赞同。现场饿学生骨干纷纷表示，本次讲座内涵丰富，值得深思，获益匪浅。骨干一班的学员张颖同学说道：“为那些没有听到本次讲座的同学深感遗憾”。

刘绍友老师的主题讲座，为学生骨干在今后在岗位上改进工作方法、提升团队效率点亮了明灯！