5月3日下午4:00，《完满力量》教材编写组召开第4次讨论会，编写组全体成员、案例当事人及团体、第三方评价人与会。

完满教育委员会副主任、团委负责人谢承红老师简要总结了过去一段时间教材编写组的工作情况，就下一步教材内容的修改、调整和完善工作作了安排。与会人员结合有关内容分享了参与教材撰写的经验和体会，第三方评价人也提出了意见和建议，大家就教材的篇章结构、稿件的行文布局等具体细节深入交流研讨。

学院副院长、完满教育委员会主任傅永林教授强调，《完满力量》教材编写是体现我院“完满教育”特色人才培养方案的知识载体，也是实现应用性和创新性人才培养目标的重要保证。有计划、有步骤、有特色地完成《完满力量》教材编写工作，不仅有助于参与编写教师自身能力的提高，而且为学院完满教育理论建设奠定基础。他希望编写组成员进一步明确此项工作的重要性，集思广益、群策群力，借编纂促学习，以研究的态度，做事业的追求，认真完成好《完满力量》教材编写工作。

据了解，《完满力量》教材是我院完满教育委员会近年来组织编撰的第二本体现我院“完满教育”特色办学理念的“校本教材”，主要收录了近年来在完满教育实施过程中涌现出来的典型榜样人物（教师、学生）和团队。上一本“校本教材”《完满之路——大学生素质教育创新与实践》主要介绍的我院“完满教育”特色办学理念的基本情况及品牌活动（社团活动、公益服务、艺术实践、竞技体育），此教材已于2015年9月正式出版并启用。