学习是我们走过的青春路上最靓丽的风景线，在学习的路上我们也曾披荆斩棘，也曾浴火涅槃。来到大学后，我们惊奇地发现，原来学习也可以如此轻松浪漫、如此妙趣横生。

在完满教育大背景下，为进一步提升学生的学习能力，转变学习观念，勤于思考、善于学习，5月20日15:00，环科系辅导员张彩鹏、贾俊老师在5号教学楼201教室与同学们一起探讨大学学习观。

学习求真  知行合一  激发个人学习动力

在讨论开始，张老师首先讲到，在我院“通识教育、专业教育、完满教育”三位一体的教育模式下，同学们应时刻保持积极进取的求知心态，学会做人、学会做事、学会学习，为未来实现完满生活做准备。接下来，张老师又从三个方面与同学们进行交流，首先，博学多问。希望同学们真正融入通识教育、专业教育和完满教育中，广泛学习和提高，既要增强知识积累也要加强实践体验，多问几个为什么，不断开阔视野，培养怀疑精神。其次，善学善思。除专业学习外，更要学会从日常生活点点滴滴中学习，从每一次完满活动中学习，有体验、有感悟就会有进步、有收获，每天进步一点点，量变终会达质变。最后，乐学乐做。培养自己的兴趣，寻找快乐的源泉，激发学习的动力，我们要享受学习的过程，并且学与做结合起来，达到知行合一，美境美心。

张老师讲解学习的方法和学习价值

体验获感悟  参与实践  增强个人学习兴趣

张老师讲完后，贾老师以“审视  体验  成长”为主线结合我院完满教育进一步诠释了大学学习范畴。他从“引”字谈到完满学习的三个范畴，第一，理论学习强基础。我们应珍惜大学四年的学习机会，充分利用学校提供的学习资源和环境，夯实基础、广泛涉猎。第二，兴趣专长重培养。完满教育给我们创造了锻炼能力的机会，同时也搭建了广泛的学习平台，我们应在每一次活动中抱着学习的心态培养兴趣和特长，使自己更阳光更自信。第三，社会实践多体验。通过参与实践不断提升个人技能，每一次活动的策划和组织都是对实际操作能力、创新能力以及领导协调能力的检验，而每一次身临其境的参与或欣赏，都是对个人思想境界和审美能力的修炼。最后，贾老师以开心农场体验活动为例，提倡大家在学习之余走出教室，实践中收获知识，并鼓励同学们自主创业，首开自强之路，勇拓人生巅峰。

贾老师从“引”字讲解学习的内涵和外延

张老师与贾老师耐心的讲解和悉心的嘱托让同学们受益匪浅。在当今信息爆炸的时代，对我们青年学子的知识更新和能力要求越来越高，逆水行舟不进则退，学习是我们永恒的话题和使命，我们仰望星空，不如脚踏实地。

同学们认真听取老师的谆谆教诲