学期接近尾声，在这一学期中，学院各系辅导员老师在完满教育工作中兢兢业业，不断总结工作经验、改进工作方法，在完满教育的各个方面都取得了实质性的突破。为深化完满教育宣传推广工作，进一步梳理、凝炼一学期以来完满教育工作的基本思路，促进各辅导员间工作经验和教育方法的交流，更好地发挥辅导员在完满教育工作中的主体地位，学院完满教育委员会特结合《关于印发< 山西农业大学信息学院“辅导员说完满”实施方案(修订版）>的通知》，于12月30日下午在图书馆会议室举办了2016-2017学年第一学期“辅导员说完满”精品课件现场说课评比活动。

活动现场

精心设计  分享一路成长

一艘稳步前行的船上，必定存在着智慧的掌舵者。他们迎浪穿行，无所畏惧，引领着整艘船向正确的方向前进。在平凡的工作中做出不平凡的成果，辅学生成长，导学生成材，圆学生梦想，这便是我们的辅导员老师——完满之路上的引路人。

导员大家庭

对于学生来说，特别是大一新生，在完满之路上总会遇到各种各样的困惑以及各种难以解决的问题，在活动中，各系（院）辅导员就完满教育中学生可能遇到的问题分别做了精彩的演讲。如果你不懂得如何与舍友和平相处，杨俊杰老师会告诉你怎么去做；如果你不知道怎么才能走好“就业”这条长征路，梁瑶福老师会教给你方法；如果你对恋爱问题充满迷惑，时笑婉老师会给你指点迷津；如果你不明白团队协作的重要性，白军彭老师会用实际案例讲给你……

帅气导员讲团结

美女导员解说“爱”

交流分享，共同进步；积蓄力量，践行完满。辅导员老师们对完满教育深层次的解读以及他们的精彩演讲吸引了在场的所有人。虽然是评比活动，但现场却没有丝毫的“硝烟味”，会议室不时掌声雷动。

倾听完满  畅谈感受

我们与完满邂逅，完满给了我们的大学一片生机，辅导员老师是完满教育的先行者、见证者，我们则是完满教育的亲身经历者。倾听了辅导员老师们对完满教育的解读之后，作为在完满教育模式中受益的学生代表，院学生会干部们也分享了各自的亲身感受。

在完满中成长的学生干部

他们与完满结缘，在完满中成长。从当初刚进校时的懵懂少年，到现在的能够独当一面的有志青年，在完满之路上，他们哭过，也笑过，他们对完满教育有着最切身的感受、最真挚的感情。与完满相伴，他们将越行越远！

公正评审  推选最佳“引路人”

学院副院长、完满教育委员会主任傅永林教授也来到了此次评比活动的现场，对众位辅导员老师的演讲给出了肯定的评价，并对辅导员老师们下一阶段的工作提出了新的要求：“我们要高度重视说完满，我们自身假如说不好，讲不好，写不好，就会对我们整个完满教育的实施产生影响。最后要说的是，我们是完满教育的中坚力量，只有我们把完满教育理清楚了，才真正是我们的战略，我们的特色，才能真正给学生带来成长上的好处。”

傅永林教授指导完满教育工作

在傅院长讲话的同时，评审工作也在紧张地进行中。评选现场的评审组成员由学生处、团委全体老师（共11名），艺术教育中心、竞技体育中心教师代表（共6名），院学生会干部代表（5名），各系（院）分别选派3名（共计24名）学生代表组成。

经过评审组成员认真地计票评选之后，产生了此次评比活动的结果：

一等奖：白军彭《团队（集体）参与模式的应用》；

二等奖：孟繁雄《学生干部之“四心”、“五观念”建设》、时笑婉《大学生如何去爱和被爱》；

三等奖：贾俊《环科系B类学生社团漫谈》武海鹏《艺术传媒系“学长计划”系列活动全攻略》王红权《完满班级活动局限性与开放性》王建方《完满理念在高年级学生去向选择中的有效应运》；

优秀奖：杨俊杰《如何与舍友和谐相处》、梁瑶福《走好“就业”长征路》、刘亚萍《公益八大主题活动月细说》、李晓敏《大学生VS职场人——如何成功转变角色》、陈利红《我的艺术摄影之路—摄影浅谈》、王旭《大爱经管、至善公益》

颁奖仪式进行时

完满之路，不总是完美的表现，但只要用心，总会引人入胜；不全是完美的个人，但只要齐心，总会在爱与被爱中成长。有这样一群完满教育工作者携手奔走在完满教育前线，2017，完满教育工作一定能实现全领域发展。