在过去的一个学期里，我院各系（院）辅导员在完满教育工作中始终坚持以“完满”为导向，着眼于学生群体，牢固树立辅导员工作意识，坚持“三位一体”的教育理念。在发展中不断总结经验、分析成果，并以日常工作为切入点，深度推进辅导员与完满工作的结合点。

为积极创新完满方式与实践活动，更好展现学院的完满风采，我院于12月28日上午10:00在学生活动中心多功能报告厅举行了2017年度“辅导员说完满”精品课件评比，共有来自各系院的10位辅导员老师入围了最后的现场展示环节。本次活动的评委由学生处、团委（完满教育办公室）、书院部、艺术教育中心、竞技体育中心、院学生会学生干部代表、各系（院）学生代表等20名师生组成。

用心用情 分享一路完满成果

大学是学生在成长中最重要的阶段，是人格和性格慢慢形成的重要时期，学院完满教育就是旨在培养学生各项综合能力的提升，促进学生全面发展。辅导员是完满教育的先行者、开拓者，更是学生成长道路上的引领者，在完满之路上，他们勠力同心、携手奋进，共同为学生的成长而努力着。

“要鼓励学生开展多种形式的活动，创新建设完满班级活动、积极弘扬传统文化，注重创新发展，创办有特点、有特色、有特征“三特”文化，注重创新与实践，实现三位一体模式，强调专业教育与通识教育协同发展。加强完满与实践相结合，提高学生综合能力与竞争意识。”淬炼商学院孟繁雄老师如是说，这是属于他的“完满教育”。

活动中，各辅导员用自己的真实经历、生动幽默的话语、各种形式的ppt为同学们带来了一场场精彩的演讲，也让同学们更加深入、更加详细的了解了学院完满教育的意义。活动现场不时掌声雷动，同学们热情高涨，认真倾听各位老师的演讲。

倾情完满 展现多彩动人历程

“完满的意义就是成长的意义，让学生成长、收获、发出自己的声音。”机电工程系燕晶老师这样诠释完满的意义。但问耕耘，莫问收获；但行好事，莫问前程。不要因为走得太远就忘记了当初为什么出发，在最美的年纪、在最疯狂的青春，有着这样不同的人生境遇，学生们从畏畏缩缩到风雨无阻，从一无所获到独当一面，从无名小卒到成功逆袭，收获成长，发出自己的声音。

因为热爱，所以坚持，因为坚持，所以完满。远景学院闫帅老师注重培养学生的个人能力和个人风采，在完满之路上，她热爱、她坚持，在打造完满教育品牌效应的同时力争把每一件事都做成精品。站在讲台上的她，自信、从容，在她的大学阶段，完满教育给了她很大的成长，所以在毕业之后，她选择回到母校，继续为学院完满教育献力。

环境科学与食品工程系刘亚萍老师完整、系统的为大家讲解了学院“通识教育+专业教育+完满教育”三位一体的人才培养模式，这三个模式缺一不可。通过集思广益，将完满活动与专业知识相结合，既提升专业技能，提高对专业的兴趣，并将活动拓展到班级。这突出了专业教育在完满教育中的主体地位，使完满教育达到质的飞跃 。

学院副院长、完满教育委员会主任傅永林教授莅临了活动现场，并对此次活动进行了总结发言，对各位辅导员以后的工作提出了四点要求：第一点是课件主题目标明确；第二点是所讲内容重点突出；第三点是以学生为本，老师主导学生主体；第四点是注重内化，课件要服务于授课，要做到“活而不乱、文而不野、雅而不俗”。各辅导员要秉持着创新与发展，将我院特色三位一体的完满教学推上新台阶，实现质的飞跃。

最终，2017-2018学年第一学期“辅导员说完满”精品课件评比活动结果如下：

一等奖：孟繁雄《完满理念如何助力学生成长》；

二等奖：燕晶《成长相册【成长发声】》、闫帅《学生干部的养成》；

三等奖：刘亚萍《完满＋专业，助力我院完满教育质量建设》、赵静《为梦想而战，带着体育精神去考研》、陈慧娴《如何讲好我们的公益故事》；

优秀奖：吴鹏飞《以“盲”点解决公益服务“痛”点》、秦玮《带你走进“e”净水行动》 、王旭《你我的公益》。

在创新中发展，在砥砺中前行，在时代变换中坚守本心，因为有了他们的细致呵护与温柔关切，才护得我们十方周全，感谢为完满服务的一线工作者们，感谢完满带给我们的一切。2017在回首中溜走，2018在未来前行相遇，我们相依相随，成就完满人生。相信在新的学年里完满必将铸就辉煌。