为进一步总结、提炼一学年完满教育工作，推进学年考核评优。日前，学校完满教育系统分批、分次组织推进2017-2018学年度全员述职工作，来自学工院长（主任）、辅导员、书院综合办主任、书院发展导师、完满教育办公室科员、艺术教师、竞技体育教练等各序列115人参加了述职演讲。学校有关领导、人力资源处及完满教育系统有关部门负责人、学生代表等聆听了“完满人”一年来和学生一起的成长改变故事。通过老师们的述职演讲，汇聚出了完满之路上“踏铁有痕”的足迹。

6月19日下午，竞技体育教练述职演讲在游泳馆二层会议室进行，教练结合自身一年的工作，从运动员训练情况、工作成果、有关问题思考以及下一学年工作计划等方面深入总结了本学年的工作情况，一串串数字、一项项荣誉背后，凝聚着全校竞技体育教练及运动员的辛勤付出，彰显了我校竞技体育工作的显著成效。

6月22日-26日，各院系分别组织推进了辅导员述职演讲。辅导员老师们通过列数据、举实例、配图文、讲故事、比差异等方式，分别从本学年所举办的完满班级活动、获得的相关奖项、辅导员说完满、学长计划、安全稳定、学生服务、奖勤助贷等方面进行了阐述，老师们还分析了完满教育工作中所存在的问题和困难。通过大家的讲述，呈现出“上面千条线，下面一根针”的辅导员真实工作格局，更表达了辅导员在完满之路上对学生的陪伴与守望。

6月26日上午，书院发展导师学年述职演讲在书院部会议室举行。作为全校最年轻的“完满教育工作团队”，12名书院发展导师坚持“家+”工作准则，从每一个清晨坚持到深夜，协同推进了文化培育、活动组织、营销推广、硬件改造、团队建设等各个方面的工作。一年来，大家作为书院的“开院功臣”，坚持和学生一起陪伴、守望，协同推进书院“稳固奠基”，在文化理念、组织建设、体制机制、品牌活动、对外联络等方面做出了可圈可点的成绩。

6月27日下午，艺术教师、书院部科员、各书院综合办主任、完满教育办公室科员以及学工院长（主任）等序列的述职演讲在图书馆大会议室进行。艺术教师们紧扣艺术实践活动设计和组织工作，重点阐述了艺术作品创造、学生团队培养、艺术活动组织、对外参赛演出等方面的工作。书院部科员和各书院综合办主任围绕书院初建阶段的重点工作，系统地总结和提炼了一学年书院从无到有、从干涸荒漠到湿润草原的过程，以及在“领导力、家文化、连接点”三个方面的主要成果；完满教育办公室科员从协调、统筹、保障等角度系统总结了一年来在宣传推广、日常协调、组织保障、公益服务、社团活动等方面的工作，为大家呈现了“有你在，灯亮着”的完满情怀和责任；学工院长（主任）作为院系完满教育工作的主要负责人，从工作思路、资源整合、队伍建设、机制优化等方面作了述职演讲。

值得一提的是，各序列的教师们在学年述职报告中除了分析、总结和呈现年度工作成果、基本经验和规律外，还纷纷结合自身工作实际，对工作不足、有关困难、改进空间等方面进行了剖析、呈现，为下一步工作改进提供基础。

学校副校长傅永林教授、校长助理谢承红老师等全程聆听了各序列教师的述职演讲。傅永林副校长在总结点评中对各序列、各方面和全体“完满人”一学年来的辛勤工作表示肯定和敬意。傅校长指出，本学年度的完满教育工作在大家的共同努力下，有声有色、捷报频传，作为学校完满教育工作的生力军和先锋队，要及时总结经验做法，相互借鉴，取长补短，努力使我校完满教育工作踏上新台阶。

一学年以来，学校完满教育工作始终坚持“2+2+2”总体思路，积极深化落实“极致化”和“满意度”两大基本要求，有效做好“质量建设和评估”和“基层组织活力提升”两大主题工程，稳步推进“书院制建设”和“活动课程化建设”两大改革任务，全过程的促进学生在完满教育过程中的多元成长和全面体验。据不完全统计，全学年累计组织开展大小学生活动6000余项，发起、承办校际及省级以上大型赛事（活动）近20场，外媒报道我校完满教育有关工作、活动1600余次，接待外访参观高校（有关团体）20余次。