9月19日16：30，淬炼商学院THE FORGE记者站、新媒体中心、电视台与青藤书院山竹创客室、品牌营销部、文化培育部在青藤书院会议室联合举办了25℃青藤生活录第四期暨淬炼&青藤校媒团队成长计划第一课，特邀淬炼商学院管理学教研室主任苗咏丽老师解读“品牌定位”的魅力和意义，致力于打造校园众创空间，重塑淬炼&青藤校媒团队文化品牌。

淬炼&青藤校媒团队成长计划第一课

淬炼&青藤校媒团队成长计划将以创造、创新、创意为核心，每月举办1-2次，邀请校内外优秀校媒师生和媒体大咖以线上、线下形式通过一系列校媒成长计划课程和活动设置，搭建品牌建设、新闻采访、软文创作、平面设计、图片采集、视频编辑等平台，打造文创、科技、生活、社交的校媒人聚集地。以晋媒峰会为契机，积极参与校媒峰会，并“走出去”加强与其他高校校媒组织的交流合作，重塑淬炼&青藤校媒团队文化品牌。

众所周知，无论从个人发展还是团队成长都需要创造力和品牌度，独树一帜往往也将独领风骚。对此苗老师以“品牌定位”为出发点，引用诸多鲜活、经典的案例、从“为什么要进行品牌定位、品牌定位的概念和意义、品牌定位程序、品牌定位策略、品牌重新定位”五个方面解读了如何运用“营销思维”培养能力与塑造品牌。

以专业角度建设品牌管理

“产品可以被竞争者模仿，但品牌是独一无二的。”苗老师以《纽约时报》为例，提出其专业、正确、权威的编排理念，通过对用词、排版进行深入钻研成为美国高级报纸、严肃刊物的代表，拥有良好的公信力和权威性，《纽约时报》的成功之处也值得引人深思。

成功的品牌始终以其独特的魅力对消费者产生影响，就校媒宣传也是如此，苗老师提到:“校媒运营也要建立自身的品牌文化，形成独特亮点，抓住读者偏好，以此来吸引阅读者的目光，扩大校媒影响力。”

苗老师热情讲解

以品牌定位实现自身把握

关于品牌定位，苗老师通过让同学对“淬炼”两字进行解读展开了互动。千锤百炼，浴火重生，每个人都会有不同的回答，而关于淬炼商学院，大家则会把“商”字作为重心，这就是一种品牌定位。摆脱产品同质化，以差异化、稳定性、简明性为原则，确认品牌定位，从而与众不同，达到品牌定位的创建理念。校媒的成长也需要以“品牌文化”凸显自身特色，把握学生心理，分析偏好、确立角度，以风格创品牌，以品牌树精品。

团队成员认真聆听

营销思维驱动创新力量

互动交流环节，青藤书院武定林老师结合自身工作经验，与大家分享了一些校园媒体宣传的经验和观点；淬炼商学院辅导员李寅谈到，“品牌”是本期校媒成长计划课程的关键词，文本的创新、传播方式的创新都需要校媒人拥有营销思维和品牌意识。参与活动的校媒人表示，当前，校园媒体都在寻找新的方向和突破口以适应新环境，于我们个人而言，这是一个与优秀伙伴一起学习、一起成长的过程。

团队成员与苗老师积极互动沟通

学习交流 共同发声

很荣幸能够参加学习本次25℃青藤生活录“淬炼•青藤”校媒团队成长计划。作为一名青藤人，主要的领导力是营销力，我想要传递的便是营销力，藤之力，希望之火。通过这次学习我知道了如何正确、专业、权威的对品牌定位和原则，老师通过举例让我们了解到作为一个校媒人需要宣传能力，更需要品牌文化，我希望未来的日子力我可以以文字的力量更好地宣传青藤书院的营销力，打造品牌效应。

——经济与管理学院 青藤书院 胡亚茹

通过苗老师的讲解，我学到了很多关于校媒品牌建立方面的知识，也是老师的点拨让我能够慢慢的把自己在课堂学到的知识与自己的日常工作思路结合起来，换一个方向也会有新的思路。

——淬炼商学院 无边书院 董 倩

我在日常的工作中只局限于新闻写作与相关宣传工作，并未考虑过为校媒文化树立起品牌效应，在苗老师的讲解下，我体会到品牌文化的重要性以及如何突出品牌文化实现影响力的扩大，也让我有了更多校媒宣传的相关思路，很感谢苗老师的详细讲解。

——淬炼商学院 无边书院 袁钰雯

淬炼&青藤校媒团队

成长之路依旧遥远，但一步一个脚印终是收获。今天只是校媒团队成长计划的起点，第一课让每一位成员都有了更多全新的思路，但关于校媒品牌文化建设我们仍需更长远的发展，未来，我们也还会有长期的、系统的课程和活动设置。希望校媒成员能享受创新的快感、传播创新的力量，成为具有创新意识、实践创新思维的校媒力量，也期待下一期淬炼&青藤校媒团队成长计划能为大家带来更大的收获。