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【1+1>2】“红领巾”进校园:校地协同育人 助力学生成长

发布时间:2019-10-15阅读数:

道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。

——习近平

金秋十月,智能工程学院紧扣我校十月完满教育“奋进”关键词,紧密围绕立德树人根本任务,不断创新和优化融合举措,持续推进完满教育联动融合步伐。提高学生自身综合素质,同时提高小学生的逻辑思维能力,培养小学生对大学校园的好奇心与热爱,1010日,智能工程学院“童声同色”——推普计划专项志愿者服务队携手远景学院、太行书院、杏花书院、青藤书院共同举办了点燃新童心 助力智未来”为主题的红领巾进校园研学活动,带领水秀中心小学的同学们参观学校。

【1+1>2】“红领巾”进校园:校地协同育人 助力学生成长
【1+1>2】“红领巾”进校园:校地协同育人 助力学生成长

初见远景

上午,小朋友们陆续到达学校六扇门,在进行了简单的游览后,孩子们兴致大增,远景学院志愿者带领水秀中心小学的师生们走进右岸书院的红色大门,志愿者们详细为师生们讲解了远景学院的“工业化”建筑风格,以“国际化、小班化、个性化、多元化、精英化、动态化、导师制为主要内容的六化一制育人特色以及“寄宿制文理学院“的教学理念,孩子们亲切与志愿者们进行互动,提出心中的疑惑,用纸笔记录下答案。

【1+1>2】“红领巾”进校园:校地协同育人 助力学生成长

遇见青藤

走出远景,遇见青藤。在志愿者的带领下,“红领巾们”来到了青藤书院。青藤志愿者紧紧围绕“家”和“家文化”的培育及“营销力”的塑造向“红领巾们”讲解青藤书院通过“三自青藤”和“三在青藤”的培养模式,专注为每一名书院学子提供以“营销力”为核心的品牌塑造服务,让每一名青年学生明确定位、制定方案、改变自己,进而学会自我营销展现自我形象塑造和提升个人魅力,做一个阳光自信的幸福传播者。

邂逅杏花

邂逅杏花书院,以情动杏花意动杏花声动杏花的核心思想,晋中朗诵艺术协会山西农业大学信息学院分会入驻杏花书院,紧扣杏花表达力树人理念,学校播音主持社爱摄影社等七个社团已入驻杏花书院,走进社团了解社团文化培养同学们的兴趣爱好。

相逢太行

走进太行,通过协作力小游戏红领巾们深深感受到“协作力”的魅力。太行书院以培养学生“协作力”为核心,致力于每一位太行人的协同发展,培养与自己、与他人高度协作协同发展的太行人。

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归于智院

活动最后,志愿者们带领“红领巾”们来到我校人工智能工程中心,参观智能工程学院Creator机器人社。志愿者为孩子们介绍了实验室的用途和各种仪器的使用方法,并结合视频资料进行有趣的演示过程中,孩子们亲身感受机器人模型的制作过程,深入了解了人工智能的发展前景孩子们表示获益匪浅。

【1+1>2】“红领巾”进校园:校地协同育人 助力学生成长

智能工程学院携手三大书院与远景学院共同开展,向“红领巾”们展示我校特色办学理念和教育模式,宣传各书院的核心领导力模式,推动“学院与书院”、“学院与学院”、“公益服务与社团活动”的深入联动助力完满教育融合提升

作为小学教师,我深刻感受到信息学院的文化氛围及完满理念,在注重学生学习教育的同时,培养学生的兴趣爱好,从而全面发展,更好适应社会,这将成为我们在教学过程中的学习目标。

——小学带队老师

看到了美丽的校园景色,见了许许多多有趣的大哥哥大姐姐,我们要好好学习,考入大学,成为一名优秀的大学生。

——“红领巾”小朋友

活动中锻炼了我的策划、组织、领导能力语言表达能力,也增强了我的应急反应能力。让我明白了作为一名志愿者应有的责任和爱心。

——推普志愿者

(作者:智能工程学院、远景学院、青藤书院、杏花书院、太行书院 编辑:zhuoyue)