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“掌握体验教育方法论 推进完满事业新发展”专题讲座顺利开展

发布时间:2020-12-28阅读数:

根据《“完满智库”骨干培养计划(试行)》要求,“完满智库”第一期培训班围绕“理念学习、业务技能、文化浸润”等学习活动,深入探讨完满教育和书院制的育人理念。12月25日9:00,中国人生科学学会实践教育工作委员会副主任、晋中信息学院太行书院名誉院长薛保红院长于多功能报告厅面向我校“完满智库”第一期培训班全体学员和各书院教师开展“掌握体验教育方法论 推进完满事业新发展”专题讲座。

“掌握体验教育方法论 推进完满事业新发展”专题讲座顺利开展

薛保红院长从人类社会发展的历史引入,主要从“时代呼喊实践、体验本质回溯、体验教育内涵、体验教育方法”四个方面阐述实践育人的体验教育方法,并提出由“行”到“做”再到“实践”的教育模式以及一个永恒的、无止境的生命体验探索命题。

“掌握体验教育方法论 推进完满事业新发展”专题讲座顺利开展

薛院长指出,在当代社会发展背景下,老师们要引导青少年立好“行、慧、强、审、勤”的根,发扬“德、智、体、美、劳”的叶,将生产劳动和社会实践相结合,自主参与和自身体验相结合,三全育人与内外资源相融合,学以致用与用于致学相融通。在过程中,薛院长以思维导图的形式重点讲述了“四导”、“四体”,即以“领导、指导、辅导、引导”为前提的“体验、体察、体悟、体认”,指导老师们在学生工作中完成从“引导者”、“分享者”、“带领者”、“体验者”的逐层身份转变,运用情境导入法带领学生体验、分享整合所学知识,用“发现-联想-启发”的形式与学生进行对话,构建“师生成长共同体”。

“掌握体验教育方法论 推进完满事业新发展”专题讲座顺利开展
“掌握体验教育方法论 推进完满事业新发展”专题讲座顺利开展

老师们就实际工作中遇到的问题与薛院长进行交流,薛院长也针对性地给出了相关建议:一是了解国际活动,结合就业创业,形成学校完满教育体系;二是增加情境导入,引导交流,从外在形态到内在要求逐步深入;三是实行小班制,让学生更好的融入实践;四是区分运动和活动,转化体育竞技方式,让学生自愿参与活动。同时,薛院长也在讲座中进一步肯定了我校“四位一体双院制”的教育模式,他指出我校的教育体系和人才培养模式紧跟时代潮流,走在了全国高校前列。

“掌握体验教育方法论 推进完满事业新发展”专题讲座顺利开展
“掌握体验教育方法论 推进完满事业新发展”专题讲座顺利开展

本次讲座受到了参与教师的一致好评,在讲座结束后老师们纷纷表示受益匪浅。今后,“完满智库”骨干培养计划将持续做好外出培训、学术研究、专家讲座等工作内容,着力打造认同文化、忠诚度高、素质过硬的人才队伍。

(作者:苏鑫  编辑:zhuoyue)