十二月，学校紧密围绕立德树人根本任务，以学生充分发展为中心，巩固深化完满教育与商科教育、通识教育、专业教育等各类育人平台的联动融合成果，持续推动完满教育极致化发展。特此回顾十二月“1+1＞2”相关融合情况。

大数据学院、信息工程学院：

继续聚智慧、搭平台、多尝试工科融合创新活动：12月初大数据学院、信息工程学院重点承办了我校“首届工科专业节”开幕式、专业展览会及专题活动。该活动积极促进书院、完满教育与专业教育的深度融合，鼓励学生在“四位一体双院制”平台下跨专业、跨学院研学。通过专业节促进学术与完满相融合，不仅融合联动学术教育与完满教育的新思路，搭建起一座专业发展与学生职业发展的新桥梁，积极促进我院学工队伍和学生干部对完满活动创新思路的思考和内涵丰富的拓展。也使大数据学院、信息工程学院，智能工程学院，食品与环境学院在活动举办、专业互通等方面无形之中连接起来。这也是在去年和经济与管理学院在学生干部培训联动活动、与艺术传媒学院“‘技艺’匠心，共生数媒”融合活动上积极探索尝试的“多书院、多院系、多部门”联动融合新模式。12月9日，大数据学院、信息工程学与三达书院在人工智能中心406联合举办了“第十五期学生骨干火车头培训之‘创造性从哪里来’”，由三达书院综合办主任杨美斌老师主讲，他从活动设计、活动准备、活动进行、活动总结等不同环节启发同学们的深度思考和创新型培养。本次培训会不仅加深、加强了“双院+”的育人效果，更进一步地促进了师生之间的沟通交流。未来，双院会继续进行深度融合，共同推进学生骨干培养，助力学生各项能力的全面发展。

智能工程学院

十年树木，百年树人，在“四位一体双院制”教育模式下，在打造“完满人”进程中，走过风雨，经历完满。促进“专业”+“完满”的融合发展，利用学院资源，加强专业能力培养。为使同学们更加了解家规校纪与国法，智能工程学院特邀请方亦元教授开展了智能工程学院学术讲座之“家规校纪兴国法”，有助于同学们充分了解和学习中国优秀经典传统文化，增强学生们的综合素质，使学生们感受中国经典文化的独特魅力。方亦元老师的教导让同学们铭记于心，也使同学们明确了自身发展的方向。同时体现了继承和发扬中国优秀传统文化的必要性。

经济与管理学院

联动融合，创新平台。12月8日，经济与管理学院农林经济管理专业教研室霍丽君老师带领2018级和2019级专业学生代表走进太行书院，将完满及专业相融合，共同探讨“脱贫攻坚中的金融实践”；12月10日，经济与管理学院国贸教研室李笑晓老师于箕城书院思维拓展室开展“农业政策学术研讨会”活动，创新完满教育与专业教育融合，打破旧格局，强化创新专业教育模式，突出经管专业教育的亮点与特色，培养全方位、高素质人才；11月25日-12月4日，经济与管理学院携手重庆邮电大学移通学院数字经济与信息管理学院共同举办“美好‘食’光，‘筷筷’行动”系列活动，在“联动融合巩固提升”年的背景下，从倡导勤俭节约、文明就餐的美德出发，实现美好“食”光。同时，将联动力量推向新高度，强化了“四位一体”融合的核心力量，为培养完满人才探寻新路径。

淬炼商学院

12月，淬炼商学院以“沉淀”作为关键词，在活动中凝炼方法，在总结中提升意识，继续全面、系统、深入地组织开展“新商科”育人的创新实践活动。淬炼商学院承办“垃圾投进趣”全国青年公益实践大赛，以“创新意识+公益服务理念”为连接点，带动我校学子亲身实践公益活动。淬炼商学院联合通识课教学部举办第二届校园电影节颁奖典礼，通过前期团队分工、中期协作拍摄、后期制作，一部部主题鲜明的作品在颁奖典礼中展示，展现了当代青年对时代和青春的思考；联合箕城书院、通识课教学部开展晋商学堂第十期活动，活动以知识竞赛的形式全方位、多层次考察参赛队伍对晋商文化的了解程度，用最贴近学生生活的方式培养学生的商科素养；联合太行书院举办第八期阳光行走挑战赛，通过系列团队活动展现班级凝聚力和朋辈互动的书院氛围；联合竞技体育中心举办第三届淬炼营成果汇报展示周，通过线上投票、真人cs模拟实战、现场答辩展示三个环节，同学们将为期一周的实践课程与自身的成长经历进行汇报展示，相信每一位淬炼学子将会带着从淬炼营中得到的经验和感动，不断蜕变，不断成长。

食品与环境学院

为提升学生的专业素养，培养艺术情怀，12月3日10:00，食品与环境学院，大数据学院、信息工程学院等联合承办的“宠物医疗发展现状解读”活动于杏花书院拉开帷幕，通过专业老师的全方位讲解，同学们了解到宠物医疗行业处于初步阶段，其发展需要较高的专业素养、专业知识和技术，促进同学们在学习生活中多方面学习和了解专业相关知识，提升专业能力。12月11日16:00，食品与环境学院学生会社团部联合醉美多肉社以及花艺协会于学生活动中心大厅开展首届“以多肉之名，寻最美之花”创意多肉花捧大赛，充分挖掘学生的创新潜能，以新颖的方式缓解学生的学习、生活压力，感受创意艺术的魅力，丰富精神文化生活，进一步提升动手实践能力，提高团结合作的能力与意识，将完满教育，专业教育和书院有机融合，促进我校“四位一体双院制”的发展。

外国语言文学系

11月20日14:00，外语系教师冯洋洋于无边书院为毕业实习生班同学进行了论文指导,并向同学们介绍如何更好地撰写毕业实习报告。此次指导有利于同学们树立坚定信念，及时准确的做好自身的调整与规划。11月24日13:30，外语系教师司书晶、武金红于无边书院开展了“如何写好论文开题”专项分享会，为同学们分析讲解了在确定论文题目后如何写好开题报告和开题任务书，进一步引导学生正确对待论文写作。11月25日14:30，外语系司书晶、武金红两位教师于无边书院展开了关于英语学习方法分享交流会。两位老师为同学们分析了英语学习的意义并与他们耐心交流，鼓励同学们终身学习，引导学生树立正确的学习观。11月27日13:00，外语系教师冯洋洋围绕英语思维为食安对口班进行英语专业辅导，向同学们分享了一些有关英语学习的方法和技巧，并针对背诵、阅读、写作这几方面进行重点讲解，让同学们更好地了解英语思维的重要性。12月2日15:00，外语系冯洋洋、武金红、翟平丽三位教师围绕英语句子翻译向同学们分享了几种具体使用的方法以及技巧知识，帮助同学们更好地理解句意，从而有效的进行英语方面的学习。12月3日15:30，外语系武金红、冯洋洋、司书晶三位教师以英语写作之“英语句子的基本成分”为主题，为同学们讲解了英语句子的九大成分，帮助他们夯实英语基础能力，从而更好地掌握知识，有目的地进行自身的规划与学习。12月7日，外语系许晓晴，吕晓红，闫宇涵，张丽坤四位教师于无边书院开展了以学生期末复习考试为主题的座谈会，针对期末复习，老师们与10位同学开展了调查讨论，得出了最佳复习策略。这有利于帮助同学们有计划地安排好自身的复习时间，并顺利通过考试。12月9日12:00，外语系梁欢、张玉洁、王静、孙艳波、邓娟、赵红卫、张颖、郭娟、梁溪、刘凡十位教师于杏花书院会议室举办了大咖阅读分享会，此次分享通过一则故事为同学们展开叙述，并与同学们讨论了相关内容(英语学习、商务知识、管理能力等），有利于同学们在经典中提升自我。12月9日13:00，外语系梁欢、张玉洁、王静、孙艳波、邓娟、赵红卫、张颖、郭娟、梁溪、刘凡十位教师于杏花书院会议室举办了英语专业知识分享交流会，首先进行学生教资试讲环节并进行相关点评，几位教师针对他们的不足之处给予了措施与建议，此次交流会极大的提高了同学们应试的自信心。12月11日16:30，外语系李国金老师于无边书院举办了视讯周刊活动，以“令人神往的英美文化景观”为主题展开活动并与同学们一同分享，李老师为大家介绍了美国黄石公园，教同学们深入品味其中的文化历史，让同学们放飞思维，这有利于扩大学生的文化视野，提升学生对历史文化的感悟与文化素养。

艺术传媒学院

12月3日，艺术传媒学院举办了“乒”动我心 勇于拼搏——第十一届“至强杯”乒乓联赛。乒乓球队员们秉承着“友谊第一，比赛第二”的竞赛精神，弘扬了“团结合作，勇于创新，拼搏进取，为国争光”的国球精神，相互切磋，相互交流，展现了学生顽强拼搏、奋勇争先的新面貌新风采。本次比赛为喜爱乒乓球运动的同学们提供了一个展示自我的平台，丰富了同学们的课余生活，营造了“多彩、活力”的校园氛围。12月10日，举办了“童乐•故事会”社区儿童成长伴读活动。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。经过活动，可以使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯；提高了孩子们的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香学校文化。12月16日，举办了感受非遗 传承生活 “拾遗记”古建筑保护考察行动第23期。在活动中，跟随主持人的讲解，同学们一步一步了解了中国古建筑在其千年的发展史中以中华文化为脉络，逐渐形成了中华文化特色的建筑体系。其中的许多精华，被代代相传，价值历久而弥新，这就是我们所说的国学文化经典。12月16日，艺术传媒学院社团部举办了“艺联金谷，爱传万家”第八届“传媒杯”剪纸对联展。本次活动请来了闫晓樱老师来为同学们讲解窗花的来历，并示范了窗花的基本剪法。从一张张红纸到一件件艺术品，在这次活动中不仅锻炼了同学们的动手能力，也传承了中华传统文化与中华传统美德。

远景学院

12月1日，马杰老师与20级导师团队及全体学生一起在右岸书院厨房开展师生共膳，既是为新生初入远景的一次“接风”，同时也搭建了导师团队成员相互了解的桥梁。本次活动提升了学生的日常生活技能，注重培养了学生的正确的劳动观点，提升学生间团队协作能力，训练学生有效沟通的能力，真正建设有热度的远景家文化。12月21日，国贸1906班的同学们在程荣荣老师的《宏观经济学》课堂上，围绕“经济增长”这一话题，开展了为期两周的“疫情背景下大国经济如何崛起”小组汇报交流。全班四个小组分别搜集了荷兰、英国、俄罗斯和美国这四个国家的崛起之路，从历史发展中寻找这些国家经济增长的重要影响因素，借鉴疫情以来这些国家的表现，结合我国当前环境，思考我国在当前背景下如何在挑战中抓住机遇，保持经济增长。最后，程老师总结道：我们学习宏观经济学，不是为了获得关于经济问题的一套现成答案，而是要学习宏观思维，一个用谦卑的视角看问的思维。当碰到经济增速放缓，经济结构转型时，不要迷茫和焦虑，要认识到这是我们这一代遇到的新问题、新调整，不要感叹自己没遇上好时光，反而要更加淡定和平静，知道我们这一代的定位和使命。通过把握未来趋势，成为这一代的引领者。谁的青春不迷茫？“迷茫”是大多数人青春的常态之一，当实力和目标不相匹配，对目标感到无力之时，迷茫之感就会蜂拥而至。但无论现状如何，你要相信，迷茫终将散去，我们终将所向披靡。12月10日，为了驱散大家在考证、考研以及数学备考等方面的“迷茫”，任宏艳老师、逯楠楠老师和武姝廷老师联合举办了导师座谈会，来为经管学科背景的学生一一解答学习中的迷惑。并且告诉同学们通往梦想的路上迷雾重重，但只要我们内心坚定、保持乐观不断向前，迷雾终将散去，梦想将会成为现实。未来的你终会感谢如今努力的你。