为进一步强化骨干班学员自身技能，深入挖掘日常工作、学习中的方式方法，提高各位学生干部工作效率，5月19日16:00，第十二期“青马工程”完满教育学生骨干培养计划致远班第二期讲座以“告别分母，做闪闪发光的完满人”为主题，于2教101教室如期举行，本次讲座邀请到了大数据学院、信息工程学院辅导员李杰老师，带领各位学员一起感受“完满教育”的魅力。

“青年强，则国强”。李杰老师用一段视频切入了今天的讲座主题，引出了“管理时间、管理情绪、团队建设”三个方面的内容，运用互问互答、小测试等方式增强讲座参与度，使学员切身感受管理者的思维与行动，督促当下学子直面挑战，迎难而上。

“对于时间的规划，有没有同学想要进行分享？”李杰老师在与各位同学的轻松问答中向大家介绍了紧急与重要两个词语之间的关系，运用“时间管理水平”测试让各位学员对当前安排时间的合理程度有了认识，之后引出“四象限管理法则”，结合老师自身经历与各位学员讲述的时间冲突问题，向大家介绍了在遇到紧急与重要的事情时科学处理的方式方法。

紧接着，李杰老师以赶考学子的解梦故事为切入点，引入“情绪管理ABC”法则，从一件事情的两个方面进行分析，让各位学员正确认识到情绪的两面性，促使大家从正面思维进行思考。李老师还具体列举了完满教育中的常见案例，强化学员对自身情绪管理方式的掌握。

结合当下背景，从广大学生团队出发，李老师向大家介绍了“团队管理TOPIC模型“，从“建立信任、目标导向、管理流程、共同承诺、高效沟通”五方面出发，督促学生骨干完善团队理念，树立良好的“领导者”形象，建设新型高校团队。在学校“完满教育”联动融合的大背景之下，各位学员要依托学校特色育人体系，以“完满教育”为平台，珍惜优质资源，突破与挑战自我，争做完满“三牛人”。厚植集体至上情怀，甘做为学生服务的“孺子牛”；拿出敢闯敢试劲头，勇做改革创新的“拓荒牛”；保持奋蹄前行姿态，乐做务实担当的“老黄牛”。骨干班学员不仅仅要实现对自我的约束，更要有管理团队的信心和勇气，以实现正确管理时间与情绪为基础，建设出高效、团结、温暖的学生团队。

强化“恒”、突出“新”、注重“行”是李杰老师在活动最后对学员的倾心叮嘱。脚踏实地，敢闯敢拼才是属于大学校园中最美的风景。青春是一场豪赌，而大学生活却是青春豪赌场上的“常胜将军”。在这里，骨干班成员们肆意挥洒汗水与泪水，在各自的热爱中奔走，在自己擅长的领域中发光发热。从此刻开始，骨干班学员将心怀理想，奔赴山海，有事做，有人爱，有所期待。