为进一步提升完满教育基层组织活力，发挥辅导员老师在完满教育工作中的主体地位，帮助学生在完满教育、学生服务等方面实现“信息对称”和“学懂弄通”，提升辅导员活动组织、日常服务等工作能力，更加生动、具体、多元的传递完满教育理念。6月15日14:30，2020—2021学年“主题年级会”（辅导员说完满）精品课件评比现场展示环节在图书馆小会议室拉开帷幕。

本次评比工作由材料评审、现场展示评议两个环节组成，其中，材料评审分值与现场展示评议环节分值各占百分之五十，依据两个环节总得分，确定最终名次。现场展示环节，来自八个学院的14位辅导员老师按照抽签顺序依次上台，以说课的方式向各位评委老师介绍了自己的主题年级会内容。

 来自商务英语学院的陈利红老师通过一系列闪图引入了说课主题《完满路上说完满》。完满教育对于每一位初入校园的学生来说都充满了未知与迷茫，陈利红老师结合自身五年工作经历，以跳脱完满教育的方式向各位同学阐述了完满教育对于各位同学成长的重要性。在最美的青春年华不应只有枯燥的专业知识学习，还应通过参加各式各样的活动健全自己的各项能力，而完满教育平台便会为各位同学提供机会。事实上，完满教育不是一项任务，更不是毕业的手段，而是让大学生活更加丰富的一道大菜，同时，在完满教育中的学习会为之后塑造完满人生打下殷实基础。

“我们是志愿者，而他们刚好需要”。来自智能工程学院的赵晋锐老师通过视频的方式引出说课主题《初心如磐，为爱同行》。在日常生活中，我们经常会见到许多志愿者的身影，他们总是在尽自己之所能为需要帮助的人群提供帮助，虽然经常会看到他们精疲力尽的模样但也从未见过有人选择放弃，高强度的工作丝毫不会影响他们在自己的岗位上坚守。志愿服务会让人感受到发自内心的喜悦与满足，每一个心系公益的人也终将会情满志愿，而青年发挥着社会发展的生力军作用，应将培养志愿精神作为育人根本任务，在社会需要之时挺身而出，贡献青春力量。

来自食品与环境学院的卢松波老师以《完满时光书写“人”字荣光》为主题，从“逆风起笔，藏而不露”、“中锋用笔，不偏不倚”、“停滞迂回，缓缓出头”三个方面向大家介绍了完满教育特色育人理念体系的重要地位，各位同学应充分利用完满教育平台，在不同的阶段去充当不同的角色，感受不同的心路历程。完美的人生虽不会存在，但完满教育会让一个大学生像完满无限靠近，最终利用在完满教育中的成长谱写人生辉煌。

来自淬炼商学院的李卿叁老师以《带你走进书院》为主题，向大家解释了四位一体双院制育人模式的本质，即四位是手段，一体是目标，双院是载体。同学们生活在书院，学习在书院，工作在书院，书院便是各位大学生的第二个家。书院为各位同学提供了许多优质资源，对不同领域的学习研究提供了专属功能区，每个功能区都会让大家有不同的成长收获，在书院同样会遇到许多志同道合的朋友，让自己的梦想从书院开始启航。

经过各位辅导员老师的激烈比拼，最终，商务英语学院陈利红老师获评2020-2021学年主题年级会（辅导员说完满）精品课件评比一等奖；智能工程学院赵晋锐老师、经济与管理学院李奥兵老师获评二等奖；淬炼商学院孟繁雄老师、智能工程学院燕晶老师、食品与环境学院卢松波老师获评三等奖；大数据学院、信息工程学院贺壮丽老师、淬炼商学院李卿叁老师、艺术传媒学院陈卓伟老师、食品与环境学院徐爽老师获评优秀奖。

辅导员老师是各二级学院完满教育开展的中流砥柱力量，他们清楚学生喜好、了解学生动向、熟知沟通方式，也在时刻关注着每一位学生的成长。青春年华美好又珍贵，在各位老师的指引下，广大青年学子应清楚当下所需完成的目标任务，以自身塑造作为己任，勇于开拓，不断进取，在完满教育中遇到完满的自己。