为全面贯彻落实我校全生异科导师制各项工作，实现工科学子个性化指导与多样化发展。9月28日，大数据学院、信息工程学院全生异科导师见面会在乌马河剧院顺利举行，学院领导、教师代表、全体异科导师及2021级新生参加。活动由教学副院长杨倩倩主持，学工副院长吕常久、异科导师代表崔庆淼、学生代表靳超、副院长王龙先后发言，分别从异科导师工作的出发点、定位、过程、目标、感受等方面展开交流。

学工副院长吕常久对异科导师制进行了深入细致的介绍，指出这一制度的重要性和必要性，全生异科导师制是深化办学理念的重要途径，也是助力青年教师发展和学生全面成才的必由之路，他鼓励同学们用好用足平台，主动参与导师的交流会、分享会、主题沙龙等活动，最大程度发挥异科导师制对学生成长的重要作用。

异科导师崔庆淼老师发言谈到：我们的导师有别于传统意义上的导师，异科导师制作为一种促进教师和学生双向交流互动的全新制度，在推进学生实现个性化发展、促进学生全面成长的同时，也是教学模式与教学理念的一次改革，通过导师与学生交流与互动，能够潜移默化地影响学生的思维能力、处事方式，引领学生向着更为积极健康的方向成长成才。

数据2101班学生靳超发言，她感谢学校能为全体新生配备异科导师，拓展视野，也承诺将积极配合异科导师开展育人工作，努力让自己变得更加优秀。

最后，副院长王龙总结讲话,进一步阐述异科导师制的建立初衷、推广理念、开展步骤、过程跟踪等内容，指出异科导师制是一项充实和富有挑战的创新育人举措，我们坚信在学校的指导与支持下，在全体导师与工科学子的的共同努力下,全生异科导师制将成为学院工科专业学生拓展视野、挖掘潜能的有效路径，也将成为教育事业一张崭新的、亮丽的名片。

导师感言：

全生异科导师是我校“以学生为中心”教育理念的最好实践，也是落实中央关于教育“立德树人”根本任务的重要举措，作为思政课教师，我将在异科导师工作中着重对学生进行心灵培育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生真正成为高情商、全面发展的人。

                                                       ——高培月

要不断提升自身的业务知识和能力，才能成为学生工作的专家。我们异科导师在做好传统思想政治和专业教育工作外，还需要结合时代的特点，不断创新工作方式和工作内容，作为首批异科导师，我将时刻跟随学校步伐做好学生的引路人，为学生成长保驾护航。

——李风娇