为进一步提升完满教育活动质量，精准把控学生需求，聚焦学生成长，更好地发挥完满观察团活动调研作用，10月29日15:00，团委完满观察团在太行书院组织开展“与完满对话”活动分析座谈会，完满教育各单位教师代表、各级学生会、学生社团、专项志愿者服务队、运动队、艺术团等学生组织成员代表及来自各学院的学生代表共同参与本次座谈。

本次座谈会围绕完满教育调研评估相关工作内容展开讨论，由团委孙希梁老师主持，团委完满观察团团长李若冰同学就完满观察团工作情况及相关调研成果作报告。报告中，李若冰同学根据现有调研数据情况分析，从活动前、中、后期三个维度汇报了完满观察团在工作过程中所发现的各类活动问题，并进行了详细分析，梳理了部分问题的优化解决方案。

会议伊始，在场师生代表针对“如何有效带动高年级同学参与完满教育活动”、“如何提升基层单位活动学生参与度”等基层活力提升方面问题展开激烈讨论，老师与同学们畅所欲言，并形成总结性意见：一是正视各项工作，完满教育以学生社团、志愿服务、艺术实践、竞技体育四大版块为核心，举办了全面、多维、丰富的完满教育活动，其初衷是想让学生通过校内的各种平台充分挖掘自身潜力，通过参与自己感兴趣的完满活动提升自身素养；二是合理引导学生，完满教育的学分要求只是最低标准，一味地以学分约束同学们参与活动只会让大家产生抵触心理，参加完满教育活动应本着学习的心态在活动中积极思考，勇于实践，让参加活动变得富有意义；三是聚焦活动内涵，各活动组织单位应注重活动自身的精品化、内涵化建设，合理区分活动受众群体，举办具有针对性、指向性的活动，保证参与同学的成长体验，让同学们在活动中增长见识，丰富阅历，提升本领。

针对“完满观察团影响力不够、同学们不够了解”、“如何提升完满观察团工作实效”等观察团组织建设等方面问题，现场师生集思广益，认为应从以下方面精准发力：一是强化内部交流，“校-院-书院”完满观察团应强化联动，各组织内部应充分交流协作，以了解本单位观察团工作职能的方式向各级学生组织普及观察团工作定位及主要业务内容，提升完满观察团的校内知名度；二是打造过硬团队，权威官方的调研报告能够有效增强观察团在校内的影响力度，而调研报告的质量取决于调研团队的专业性，在观察团内部建立系统的培训体系将成为今后的工作重点，同时调研工作应不局限于固有的观察团成员，未来观察团将成立“高阶观摩员人才库”，针对各级重点活动邀请“高阶”观摩员进行评判，提升调研的专业性与权威性；三是提高调研精度，现有的活动观摩反馈机制仅通过文字方式呈现，活动问题的程度难以预估，应出台相应的量化考核标准，以数字的方式对活动情况进行精准把控；四是丰富调研视角，在活动结束后随机采访在活动中扮演不同角色的同学，让调研成果更加接近学生视角，也让更多的同学了解观察团的职能。

“完满观察团对活动组织单位的问题整改监督落实不到位”、“活动长期追踪困难”、“调研成果如何运用于活动质量建设”等调研成果转化方面问题引起了师生的热烈讨论，经过老师同学们的思考，认为应从以下几个方面进行尝试：一是标记问题单位，针对在活动调研工作中所发现的问题，可选择一支调研团队在固定时间段内对本组织的活动进行反复观摩、长期追踪，直到问题有所改善；二是多维评判现场，完满观察团在提出改进建议时应充分了解组织单位的活动情况，从实际角度出发提出切实有效的解决办法，以此来促进调研成果的现实应用；三是开拓宣传路径，观察团调研成果反馈方式应在现有周报的基础上进行创新，充分利用线上线下多维宣传平台，强化调研意见传递的时效性，让活动组织单位在一时间收获到更全面、更及时的观摩意见。

座谈会在各位老师与同学们的思维碰撞中落下帷幕，本次座谈会立足完满教育调研评估工作，梳理了当前完满教育活动存在的许多共性问题及优化方案，在未来的工作中，完满观察团会继续秉承“严谨、科学、高效”的活动观摩态度，让调研工作有意义、有指向、有深度，与各级组织单位一同打造完满教育精品化活动，着力推进完满教育极致化发展。