劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。对于我们青年学生来说，劳动节的意义更在于：以动手实践为主要方式，在认识世界的基础上，获得有积极意义的价值体验，学会建设世界，塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的。

为了进一步提高同学们的爱劳动意识，丰富同学们的课余文化活动，培养爱劳动的习惯。3月起，太行书院通过举办并参与“太行美好生活节”系列活动、“院长有约”系列活动及“书院劳动文化生活节”农耕，通过实践、理论、再实践的过程，沉浸式体验“劳动”二字，共同感受劳动的魅力。

方寸之间 尽显收纳美好

整理是一种思维，收纳是呈现方式。活动过程中，同学们积极配合，对宿舍进行大扫除，清扫地面，整理床铺，及时倒垃圾、开窗通风，并把个人物品摆放整齐，营造了干净卫生的学习生活环境。不仅如此，许多同学还展示了疫情期间宿舍收纳整理的奇思妙想以及对宿舍的合理装饰，心理学研究证明“感官世界对人的心情有强烈的影响。”收纳打扫使得环境干净整齐，使得身心愉悦，也充分展现出当代大学生的创造力和乐观向上的精神风貌。

四方食事 体验烹饪乐趣

烹饪膳食艺术，讲得通俗一点就是烧家常菜谱。烹饪家乡菜，实质上就是回忆家乡的故事回味家的味道。一道菜，要先从洗菜、切菜、配料、装盘等步骤入手，复杂与否，都让同学们在过程中感受到了劳动的乐趣。同学们运用煎、炒、炖等不同的传统的烹饪方法，经过一番“刀光火影”，将一道道色香味俱全的“家乡菜”呈现于餐桌之上。通过这次活动，同学们在做家乡美食过程中，锻炼了自己的能力，体验到了父辈们的辛苦，懂得了要感恩于行，明白了在以后的生活中要孝敬父母，学会承担生活的责任，也体会到了家乡独特的美食文化，沉浸式感受劳动美、家乡美。

生活费挑战 培养有意识的消费习惯

大学的开始，意味着独立的第一步，离开家的学习生活，让同学们拥有了能自由支配生活费的权利，“生活费大挑战”让同学们在日常生活中记录自己的花销。在记录的过程中找到不必要的花费，做到有计划地支出每一笔花销。大家通过记账的方式将自己的每一笔花销记录下来，在进行每一笔交易时都会问自己是否真的需要。在活动中同学们渐渐养成勤俭节约的美好品德，懂得父母赚钱的不易，让每一次的消费都是有意义的。活动的成果由一份份细致的记录图片呈现，同时也表现了同学们尊重劳动，崇尚劳动的美好品质。

农耕体验 劳动春雨润九州

踏实勤奋，可掬河汉万顷；投身劳动，得摘理想星辰。在“五一”国际劳动节来临之际，太行书院携手智能工程学院志愿者服务队一同体验农耕，弘扬农耕文化。在老师们的指导和带领下，大家近距离体验植物生长和春耕播种工序，在田间地头戴着草帽、拿着镰刀、挥动锄头，垄地、播种、浇水，用实际行动诠释他们对于农耕文化的理解，体验“一米一粟来之不易”的辛苦。平地、松土、播种、浇灌，学生们有模有样干起了农活儿，荒芜的土地也在瞬间焕发出了活力。小小的种子之中饱含着同学们满满的期待，在一段时间的等待与守护之后，他们将得到大自然的慷慨馈赠。农耕活动旨在让同学们强化马克思主义劳动观教育，注重围绕大众创业、万众创新，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。

院长有约 感悟劳动教育之美

世界上最美好的东西皆由人的双手创造，劳动创造美好世界，劳动创造美好未来。4月27日，太行书院名誉院长薛保红教授，与500余名信院学子相约云端，共话“以劳育德·大学生劳动教育实践路径”。薛教授指出大学生现在存有的问题：身体素质不佳、心理素质不强、近视率增加、中性化现象严重等。同时，面对这样的状况，薛院长鼓励同学们应该：培养科学理性思维，构建知识技能素养。“对身体进行教育，用身体进行教育，以身学劳、以身思智、以身践美、以身悟德”。项目化竞赛化游戏化常态化，那么体育又何尝不是一种劳动呢？“作为新时代的大学生应当全面贯彻劳动的精神，以永不懈怠的精神状态，体验劳动的艰辛，从而懂得珍惜劳动成果，养成勤俭节约的好习惯，锻炼吃苦耐劳的精神，增强克服困难的勇气和信心。”

每一个青年，都应主动将个人的奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中，将个人的命运与国家和民族的命运紧密相连。如此，青年心中才有阳光，眼里才有远方，脚下才更有力量。劳动最美丽，奋斗最幸福。勤于求知、勤于实践，艰苦奋斗、无私奉献是成就我们幸福人生的根本所在。同学们，青年如我辈，当以劳动塑造真我，太行书院与同学们共勉，与同学一同向着拼搏的五月进军！