3月15日-3月19日，市民课堂专项志愿服务队走进太谷区韩村小学、金宝贝幼儿园开展多彩支教活动。志愿者充分发挥专业优势，结合当地农村儿童实际需求，制作丰富的课件，开设多彩支教课程，用脚步丈量土地，为当地乡村教育发展助力。

韩村小学、金宝贝幼儿园虽然面积不大但“五脏俱全”，校园内体育设施、计算机设备等各类硬件齐全，飘扬的五星红旗最惹人注目，还有操场中心大大的戏台，是孩子们嬉戏玩耍、全力表演的闪光舞台……小朋友们对志愿者的来访充满好奇，都偷偷躲在旁边观望。志愿者们也快速分工合作，开始了他们第一次作为老师的“新奇体验”！

拿起黏土，个个都是艺术家。志愿者们带来的第一节课是“手工课”，充分调动乡村儿童的动手动脑能力，开发“异想天开”的童趣思维。拿出扭扭棒、黏土，让小朋友们挑选自己喜欢的颜色，带领小朋友们做手工，同时也让小朋友们发挥自己的想象力，捏出各种造型、扭出各种形状。小朋友们遇到不懂的地方就举手提问，寻求志愿者们的帮助。看着小朋友们脸上洋溢着属于他们童年的笑容，志愿者们仿佛回想到了自己那无忧无虑的童年。在一片欢声笑语中，小朋友们不仅学会了志愿者们教的手工，还自己动手用黏土为爸爸妈妈做了一份手工礼物。

拿起画笔，个个都是小画家。迎来的第二堂课是“美术课”，志愿者们耐心讲解，就作品结构、颜色展开详细介绍，培养乡村儿童的第二本领。小朋友们通过观察图片和志愿者们在黑板上的作品，尝试着画出属于自己的作品。蝴蝶造型是一样的，颜色却是小朋友们自己填涂的，在他们眼中，蝴蝶可以是任何好看的颜色。他们发挥自己的想象力，画出了一只只独一无二的蝴蝶。完成后，他们互相展示自己的作品，脸上挂着开心的笑容。

铺平纸张，个个都是书法家。第三堂课是“书法课”，也是第二课堂的重要内容之一，书写整齐、得体、好看是入学写字的基本要求，更是一种提升。无论是硬笔还是软笔，练字的时候都要沉下心，耐心重复。三年级学生进行的是练字课程，志愿者们在黑板上教习基础的笔画偏旁，小朋友们都在认真跟着练习，遇到不会的地方他们举手示意，写得棒还会获得贴纸奖励。有个腼腆的小女孩一直不敢举手，志愿者注意到后一直在她旁边鼓励夸奖，脸上终于露出了开心的笑。同学们积极配合互动，并且到黑板上写字展示自己的学习成果。

上学最开心的事情莫过于上“体育课”，操场上的欢声笑语弥漫了整个校园，小朋友和志愿者们尽情的玩耍，由开始的陌生、胆怯变为接受、容纳。小朋友们迫不及待地领过自己的工具，在志愿者们的帮助下进行练习。小男孩更喜欢打篮球，他们先练习基础招数，起初拍两下球就溜走了，熟练起来就可以拍着球走，甚至投篮；小女孩对乒乓球更好上手，两两对打，中途也会因为接不到球而红脸，但是很快又和好，小朋友之间的友情就是这么奇妙，上一秒争吵，下一秒就打成一片。

随后大家玩起丢手绢、老鹰捉小鸡、狼来了、123木头人等游戏。孩子们和志愿者们打成一片，他们在彩虹伞下躲藏、在圆圈里丢手绢、在微风中奔跑，在阳光下充满了孩子们天真烂漫的笑容，志愿者们不仅仅是大哥哥、大姐姐，还是他们的朋友。“小心”“慢点”“没事吧”关心的话语无处不在，只有经历过才知道什么是孩子们最需要的，最喜欢的。

短暂的时间里，孩子们和志愿者们结下了深厚的友谊，在志愿者将要离开之时，小朋友们都显得依依不舍。当看到孩子们开心笑脸时，收到孩子们正向反馈时，听到孩子们说哥哥姐姐下次再来时，这对于志愿者来说，值得且弥足珍贵。在后疫情时代，我们告别了线上联动，与小朋友们更加亲切、深入地面对面交流，对于彼此来说，都是成长，这也正是“小梦想+”的真正意义。