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【三下乡】信工青年与晋剧文化双向奔赴 去倾听历史的声音

发布时间:2024-07-07阅读数:

7月7日,大数据学院、信息工程学院“寻古芳华”晋剧文化传播团的一群充满热情的青年学子,带着对传统艺术的敬畏与向往,踏上了以晋剧文化传播为主题的暑期“三下乡”之旅。他们决心成为晋剧文化的探索者,新时代的传承者,在乡村振兴的实践中,贡献自己的青春力量。

穿越时空 晋剧文化韵味长存

太谷,晋剧的发源地,至今仍留存着百年来晋剧文化的遗址。“寻古芳华”晋剧文化传播团走进山西晋剧博物馆——一座承载着山西梆子悠久历史的殿堂,当地人评价这座浓缩了晋剧百年发展史的小院为:晋剧艺术传承的一小步,建立文化自信的一大步。

队员们走进博物馆见到了晋剧艺术家程强老师,作为晋剧艺术的资深专家,程老师以其深厚的学识和饱满的热情,为队员们揭开晋剧文化的神秘面纱。他详细讲述了晋剧从山西梆子到今日风貌的演变历程:起源于清代,成熟于清末民初,源于山西中部的晋剧,其音乐旋律优美,融合唱、念、做、打,表演风格生动……

对话非遗 山西梆子记忆永驻

跟随程强老师的脚步,队员们踏入了晋剧博物馆的大门,仿佛穿越回了那个戏曲鼎盛的时代。程老师的手轻轻拂过一排排精致的民族乐器,眼中闪烁着对艺术的热爱与敬仰,耐心地向队员们解释每一件乐器背后的故事。

接着,程强老师介绍了晋剧的四大件,并提问道:“你们知道晋剧四大件是什么吗?这个琴头和琴身分别象征着什么?为何花瓣是九瓣?”队员们纷纷抢答,其中一位同学答道:“因为中国古代最大的数字是九!”程老师微笑着解释:“这个琴头的设计灵感来自道士的帽子,象征着阴阳的和谐。而琴身代表着动物或自然现象,展现了晋剧音乐与自然的和谐相处。”程老师形象、生动、细致的解答让队员们对于四大件的区别、材质、样式,及其背后蕴含的文化等有了更深入的理解。

晋剧的服饰、道具一一展现在我们面前,通过程老师的解说,仿佛能触摸到晋剧历史的温度,看到每一件展品背后的故事,从老照片中感受到晋剧的变迁,从老乐器中听到历史的回响,从老书籍中读出文化的传承。

对话非遗 匠心独运绘人生

“晋剧不仅仅是一种表演艺术,它是我们山西的文化灵魂,是历史的见证,是人民群众智慧的结晶。每一个音符,每一个动作,都承载着丰富的文化意义和历史记忆。”与程强老师的面对面交谈透露出他对晋剧深深的热爱和传承这门艺术的坚定决心。

程强老师分享了他在晋剧文化传承路上的艰辛与执着:“我用了25年的时间,拜访了38次,只为求购一本珍贵的晋剧相关书籍。用8年的时间,我完成了晋剧相关的教科书,一步步从无到有,这些都是我对晋剧文化的热爱和执着的见证。”他的经历让每一位队员都深受感动,也激励着队员们更加坚定地投身于晋剧文化的传承与传播。

挺膺担当 “寻古芳华”晋剧文化传播团在行动

深入探索晋剧博物馆之后,“寻古芳华”晋剧文化传播团的使命才刚刚开始。队员们会将搜集到的信息精心筛选,力求以最生动的语言,最真挚的情感,向前来博物馆的旅客解说晋剧的独特魅力,字斟句酌之间,不仅是知识的传递,更是情感的共鸣。

从理论到实践,队员们亲身体验晋剧之美,深受触动每一步都深蕴探索之勇与传承之责。他们实际行动在乡土间播撒晋剧艺术的种子,彰显青年力量在文化延续中的非凡价值。“寻古芳华”的旅程才刚刚揭幕,与晋剧的故事还在续写,跟随他们的脚步,继续与晋剧展开一场穿越千年的精彩对话吧!