卓越教育的石，

经过用心的铺设，

筑出了学生成长的路。

大学时代是人生的黄金时代。这个阶段的成长历程就犹如一首诗，让人记住美好的同时更能让人获得启示，为人生增光添彩。信息学院的“卓越教育”——一个青春学院的代名词，一个有特色的教学理念，为在这里度过青春岁月的年轻人保驾护航。

卓越教育是我们为探索高校育人规律，实现学生活动与专业教育有机结合，培养具备社会责任感、创新精神和实践能力为主要内容的“完整的人”而实施的。通过实施卓越教育，锻炼学生的领导能力、组织能力、表达能力和思辨能力，帮助学生树立了竞争意识、团队意识和责任意识，使学生拥有阳光心态、健康体魄和社会技能，并具有一定的艺术修养。

通过实践引导、服务学生，“办一所人民满意的大学”的思想，通过卓越教育这个教学载体得到了实践。每个人的思想境界、育人理念都从中得到了转变。从此，课堂内外都是同样重要的教育的组成部分。我们不管是课堂内、课堂外都对学生进行同样重要的培养，卓越教育中我们更是以学生兴趣为导向，力求全方位覆盖到每一位学生，打造了一次又一次紧跟时代脚步的优秀活动。

一、难忘过往

“我们要打破常规、解放思想、勇于创新，将卓越教育做到极致。”卓越教育实施方案出台之初，这一创新型教学理念就得到了我院的高度重视。卓越教育的深刻内涵在全院上下引起了一场大讨论。全员育人、全程育人的思想也逐渐得到大家的广泛认同。一种全新的卓越教育育人模式在一点一滴不断地向着“突破传统思想束缚，创新教育管理模式”的方向上前进。

一年多来，我们的卓越教育四个模块：社团活动、公益服务、竞技体育和艺术实践都进行了深入实践。其中的社团活动培养了学生广泛的兴趣，学生的团队合作能力得到了提高。我们还立足于服务学校周边的区域，太谷周围的居民都感受了同学们投身公益的热情，在服务他人的同时，更使得学生具有爱心，懂得感恩。传统教育中对学生的身体素质不太重视，而我们的竞技体育模块则使体育锻炼这个观念深入人心。“身体是革命的本钱”，拥有健康的体魄是其他一切活动的基础。更值得一提的就是艺术实践了，平时性格内向羞于表达的同学也有了登台表演的机会，学生变得更自信了！

把学生进步成长的过程炼成诗，我们共同记住了活动中的美好：生活中处处都有美，因为卓越教育，我们更拥有了一双发现美的眼睛。

二、感悟收获

多年的在教育教学方面的经验使我们不难发现，中国教育体制下的学生很多都缺乏像西方孩子那样的自信。一个人的自信从何而来?曾经看过一篇文章中提到，这来自对自身素质的肯定和把握。中国文化有"天外有天,山外有山,总有高人在前头"的传统,但将这一传统文化运用过度就很容易走向不自信，从而无法客观地看待和评价自己。在我院卓越教育实施方案开展之际，我曾看过李开复的《给中国学生的第三封信：成功、自信、快乐 》，他在信中告诉中国的大学生：“成功就是成为最好的你自己”，“快乐比成功更重要”！

反观我们学校艺术中心楼前醒目的一句话：“生命的价值在于创造和喜乐。”把大学这段青春之路炼成诗，让学生从中获得启迪：只有认识自我，看清自己，树立自信，才能使自己更加完善。成功就是成为最好的自己！在引导学生的同时，更使作为一名老师的我与他们一起在生活中享受生命无穷的快乐，在自己平凡的工作岗位上寻找到生活的幸福。

把学生活动的经历炼成诗，拿出来品味一番，从中寻找启迪，回忆美好，吸取教训，人生才能精彩。在山西农业大学信息学院，卓越教育下的学生们能够懂得为人稳重的重要，拥有良好的品质，较强的为人处事能力以及抵抗挫折能力。一份耕耘，一份收获，他们把活动的经历炼成了卓越的篇章！