为进一步体现我院办学特色，促进卓越教育工作长足发展，在学院董事会的关怀下，“卓越教育”即将更名为“完满教育”，为确保新名称推广工作稳步落实，确保各项工作平稳过渡，结合现有资源，我院卓越教育委员会于今年5月便讨论制定了《山西农业大学信息学院“完满教育”名称推广及普及工作运行方案》，确定了15个方面的更名普及措施。

方案以“学长计划”、媒体宣传、评论员文章、配套活动、组建宣讲团等为载体，使“卓越教育”更名推广工作全覆盖、有震动、有行动。

卓越教育委员会各成员单位充分领会更名的背景和意义，通过不同方式推进更名工作有效实施。针对更名推广工作，卓越教育委员会目前已刊发4篇评论员文章：

《从卓越教育到完满教育之路——一论完满教育》

http://www.jzci.edu.cn/html/3491/3491.html

《我们离“极致”还有多远？——二论完满教育》

http://www.jzci.edu.cn/html/3839/3839.html

《完满教育是青年工作的延伸和内化——三论完满教育》

http://www.jzci.edu.cn/html/4605/4605.html

《卓越教育更名后的“三变”与“三不变”——四论完满教育》

http://www.jzci.edu.cn/html/5241/5241.html

5月26日中午，由各系（院）推荐的40余名“完满教育”宣讲团成员正式亮相，在我院图书馆大会议室召开第一次会议。学生处副处长刘正国老师、卓越教育委员会办公室副主任穆春江老师出席会议，为宣传团成员明确了成立宣讲团的背景及其定位，并就后期工作做了相关部署。
    随后各小组积极筹备，梳理自身参与完满教育情况，逐步形成各具特色的宣讲初稿。收集、制作宣讲视频，设计宣讲PPT，针对各个环节不断优化。

6月6日中午，宣讲团在图书馆大会议召开第二次会议，各小组成员代表针对本组的宣讲稿进行综述和试讲。卓越教育委员会副主任谢承红老师肯定了宣讲团的准备工作，对各宣讲组的试讲情况进行了一一点评，结合各小组的表现情况提出了8个方面的意见和建议。谢老师希望“完满教育”宣讲团真正成为完满教育的宣传队、播种机，做到“意图敏感、表达敏感、技术敏感、用户敏感”，充满激情、充满自信、充满期待，力争使宣讲工作生动、形象、实用。

经过半个月的紧张筹备，宣讲团各小组已准备就绪，将于近期分赴各系（院）2013级学生中展开宣讲。据悉，2014级新生进校后，完满教育宣讲团还将分赴各专业各班级开展宣讲工作，以期使新同学尽快了解、参与完满教育工作。