沟通是春天的暖流，充满渴望；沟通是夏天的骄阳，炽热无比；沟通是秋天的大雁，盼望南飞；沟通是冬天的火炉，温暖人间。为了使同学们更好地体验书院制大学下充实且美好的大学生活，了解更多关于书院制大学的真实模样。5月31日14:00食品与环境学院学生会学习部在箕城书院共享大厅举办“学长计划·百花讲堂”第145期：“风华正茂，畅谈时光”，帮助同学们树立自己的理想目标，丰富同学们的校园生活，放松身心。

侃侃而谈 履渐致远

活动目的通过学长与同学们的互动，帮助同学们更多地了解书院制大学，更加坚定自己的理想信念。活动伊始由牛吉祥学长向大家说明书院制大学与普通大学的区别，以及书院制大学是如何实施它的管理制度并运行的。讲述完毕，学长向同学们提出他们自己对书院制大学的理解的问题。并询问同学们是否了解它的管理制度，然后学长结合同学们的回答，又简述了书院制大学的真实模样。让同学们进一步了解书院制下的大学生活，帮助同学们对自己的人生有更好的规划。

闲情逸致 清茶谈话

为了更好地让同学们了解书院，拉近同学们与学长学姐们的距离，促进心与心之间的交流。在学长介绍了书院制大学后，继续由刘熠航学长向同学们讲述关于他在书院制大学下的生活，向同学们分享他的学习经验。学长为同学们详细地讲解他在这种书院制大学下他所经历的事以及这种环境对他的影响，同学们认真听学长的讲解，把自己的疑问记录下来，在学长讲解完后，同学们向学长提出自己的问题，学长也耐心为同学们解疑答惑，在学长回答了同学们的问题后，同学们更加了解了书院制下的大学，明白了原来书院制大学下的生活充实且美好，充满着无限希望。

别出心裁 谈笑风生

为了这份留有余温的美好回忆深深印在心底，成为支撑我们前进的动力。在学长学姐为同学们介绍和解惑后，同学们之间也开始相互交流起来，分享是冬日里的一轮朝阳，给人们送来温暖。分享是黑夜里的一支火把，给人们带来光明。首先前面一组同学开始与其他同学分享他们对于书院制大学的理解，在他们看来书院制大学是将通识教育和专才教育相结合，力图达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度。书院制教育围绕立德树人，通过落实本科生导师制、加强通识教育课程和环境熏陶，拓展学术及文化活动，促进学生文理渗透、专业互补。鼓励不同专业背景的学生互相学习交流，建设学习生活社区。最后，在同学们的欢声笑语中，学长们与同学们进行合影留念，在活动中，同学们也都收获颇多。

通过此次活动，同学们的分享能力、沟通能力得到大大提高，体会到了沟通与分享的快乐，与此同时，同学们也了解了书院制大学下的大学生活与制度，以及书院制大学和普通大学的区别，知道了书院促进了通识教育与专业教育的互动双赢。最后，同学们也希望能有一个充实且美好的大学生活。

书院制对大学推行通识教育，促进人才培养具有积极作用，有助于拓宽学生视野，促进个性培养。可以接触具有不同学科背景的老师和同学，与他们交往有助于开阔眼界，并为学习专业以外的知识创造条件。同时通过分享同学们也了解了更多知识。

——食安2001 郑雯涵

本次活动，对书院制大学有了更深入了解，如果说，学院是父亲，那么书院就是母亲。学院集中精力搞好专业教学和科研，书院则承担起学生全面发展的工作。书院制是素质教育和专才教育的相结合，希望能达到均衡教育的目标。

——园林2102 张倩茹

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。通过与学长学姐以及与同学们之间相互交流，对书院制大学有了更深入了解及对未来有了更明确的目标。

——食安2201 王美郁