墨香袅袅润童心，笔走龙蛇探字魂！为衔接基础笔画教学，让乡村儿童掌握汉字组合技巧，感受中华文字的结构之美。11月21日下午，晋中信息学院竹贤林书法社在韩村小学如期开展“信院有片竹贤林——墨香支教润童心”系列活动第二季第6期，本次活动以“基础笔画组合练习”为密钥，衔接前期笔画教学，带领乡村孩子们拆解汉字构造的精巧密码，在横平竖直的搭配中触摸中华文字的结构之美，于笔墨流转间感受汉字组合的灵动韵律。

衔接笔画精髓 雕琢汉字结构肌理

横、竖、撇、捺的笔画早已在上一期的墨香里落下印记，如今，笔墨的旅程转向了更细腻的关窍——孩子们笔下的汉字，总在结构上透着几分松散，比例间藏着些许失衡，笔画衔接处更是少了那份圆融的默契。于是，这一期的笔墨里，藏着一个温柔的心愿——让“组合的规律”与“结构的平衡”在纸上悄然生长。这并非枯燥的练习，而是一场与汉字的趣味对话，孩子们在“搭积木”般的书写中，一点点触摸到汉字构造的温度，也慢慢读懂了笔墨里蕴藏的韵律。

游戏为媒引童趣 笔画组合“活”生香

竹贤林书法社的志愿者们带着满心的热忱与一叠特别的“宝贝”悄然走进。孩子们的目光瞬间被吸引，空气里似有隐隐的期待在涌动。志愿者们微笑着，将那些定制的汉字拆分卡片与结构示范图轻轻放在桌上，刹那间，仿佛有一种奇妙的魔力在教室里弥漫开来。孩子们的眼睛里像是藏了星星，好奇又兴奋。当指尖触碰到那些卡片时，一种微妙的连接建立起来。他们神情专注，如同在探索一个神秘的新世界。每一个笔画的组合，都像是一次奇妙的对话。

志愿者们穿梭其中，眼神里满是鼓励与温柔。当孩子们举起卡片，分享自己的想法和发现时，教室里充满了欢声笑语。这一刻，汉字不再只是简单的符号，而是承载着情感与温度的桥梁。阳光透过窗户，洒在孩子们专注的脸上，也洒在那满桌的卡片和示范图上。整个教室都被一种温暖的气息包裹着，仿佛时间也在这墨香里缓缓流淌，留下了一段难忘的记忆。心灵的触动和成长的痕迹在墨香与温暖中，静静绽放。

游戏落幕，志愿者张雅琪轻握毛笔站在讲台前，开始慢动作勾勒“人”字，那撇捺在她笔下如同舒展的翅膀，对称而优美；“木”字的竖画则如挺拔的树干，稳稳地立在纸间。她一边书写，一边用通俗易懂的言语拆解着组合的逻辑，仿佛在为孩子们打开一扇通往汉字奥秘世界的大门。孩子们像一群好奇的小鸟，围在讲台两侧，眼神紧紧地追随着毛笔的起落，那专注的神情，仿佛生怕错过任何一个关键的细节。

笔墨竞辉练真功 分组比拼促精进

进入练习环节，孩子们跃跃欲试地拿起毛笔，在格子宣纸上专注练习“人”“木”“林”“吕”等基础组合汉字。志愿者们迅速分组，化身“专属书法向导”巡回指导：遇到写字结构松散的孩子，便用红色虚线在纸上标注笔画衔接点；发现比例失衡时，就用尺子辅助画出合理布局线。为激发练习热情，志愿者还发起“汉字建构赛”：“谁能写出结构最匀称的‘林’字？”“哪个小组的‘吕’字最工整？”孩子们争相展示自己的作品，教室里此起彼伏的笔尖摩挲宣纸声，与争相展示作品的欢呼声交织在一起，每一张稚嫩的脸庞上都洋溢着收获进步的喜悦。

贴纸传嘉许 墨趣续新篇

课程尾声，一面“墨香成长墙”悄然绽放——志愿者们将孩子们的练习作品整齐张贴，红纸上的稚嫩字迹错落有致，宛如一片片带着墨香的新叶。逐一点评时特意放大孩子们的进步。孩子们望着自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容。随后，定制的汉字主题贴纸分发到每个人手中，“汉字小能手”“结构达人”等字样让孩子们格外珍视，他们小心翼翼地将贴纸贴在练习本上。不少孩子拉着志愿者的手追问：“下次我们能学更复杂的汉字吗？”眼中满是对下次活动的期待。

笔墨流转间，是书写技巧的稳步精进，更是传统文化的无声浸润。晋中信息学院竹贤林书法社的志愿者们以耐心与专业，让软笔书法的组合之美走进乡村儿童的心里。这场墨香之旅，不仅帮孩子们筑牢了汉字书写的根基，更在他们心中播下了热爱中华传统文化的种子，为乡村艺术教育注入了源源不断的青春动能。

撰稿：竹贤林书法社

摄影：竹贤林书法社

供稿：学生社团管理中心