四月芳菲，春意盎然。为帮助学生深化自我认知、突破性格局限，在趣味互动中修炼完满人格，4月22日下午，晋中信息学院信息工程学院在毣谷书院二F故事·时“间”开展了“探寻完满人格·玩转社交博弈”沉浸式E/I人格主题狼人杀互动活动。活动将九型人格理论与经典桌游深度融合，吸引众多学生踊跃参与，在逻辑博弈与角色扮演中开启一场自我探索与社交成长之旅。

活动伊始，以“你的社交底色是什么”为切入点，讲解了E人（外向型人格）与I人（内向型人格）的核心特质，并选取与社交关联度高的六组人格进行简化解析：2号给予型、3号成就型、7号活跃型、8号领袖型作为E人分支，1号完美型、4号自我型、5号理智型、6号忠诚型、9号和平型作为I人分支。同学们在聆听中频频点头，不少人露出恍然大悟的表情——“原来我不是‘社恐’，只是典型的5号理智型！”

活动进入核心环节——E/I人格主题狼人杀。每组由3名狼人（I人定位）、6名平民（E人定位）、1名女巫（E人定位）及1名法官（中立角色）组成。与普通狼人杀不同，本次活动为每位参与者绑定了专属人格角色卡，要求大家严格按角色设定扮演：狼人需隐藏身份、冷静布局，修炼沉稳理性；平民需主动发言、积极协作，锻炼逻辑表达与团队共情；女巫则需灵活决策用药时机，平衡果敢与共情。

值得一提的是，活动实行“强制发言制”，每位玩家连续两轮未发言将直接判定出局。这一规则有效打破了部分同学的表达壁垒，让平时不善言辞的I人同学也勇敢开口，在游戏中逐步突破性格束缚。“我本来很怕在众人面前说话，但为了团队胜利，我逼着自己分析了一轮，说完发现其实也没那么难。”一位参与同学在游戏间隙分享道。

游戏结束后，法官组织玩家进行复盘总结。主持人结合E/I人格特质与九型人格理论，引导大家分享游戏思路、角色体验与性格感悟。同学们踊跃发言，有人表示扮演狼人让自己学会了沉静思考，有人感慨扮演平民让自己体会到主动沟通的力量。在轻松坦诚的氛围中，大家不仅看到了彼此的性格差异，更领悟到：无论E人还是I人，都可以通过刻意练习补足短板，融合E人的表达力与I人的洞察力，最终塑造理性、共情、沉稳的完满人格。

活动在热烈的复盘讨论中渐入尾声，同学们意犹未尽地交换着游戏心得与性格感悟。不少同学表示，这是自己第一次通过桌游如此清晰地看到性格的多样性与可塑性，原来“完满人格”并非遥不可及，而是可以在一次次的主动表达与换位思考中慢慢靠近。

此次沉浸式E/I人格主题狼人杀互动活动，是信息工程学院探索心理健康教育与趣味活动深度融合的一次创新尝试。通过游戏化、场景化的方式，让学生在轻松博弈中认识自我、理解他人、突破局限，真正实现了“玩中学、学中悟”。未来，信息工程学院将继续聚焦学生心理成长需求，推出更多富有创意与温度的活动，助力每一位学子在完满教育的道路上从容前行。

学生感悟：

“以前我总觉得自己‘不合群’，今天才知道我是典型的9号和平型人格。扮演狼人那次，我逼着自己主动带节奏，虽然最后输了，但那种‘原来我也可以’的感觉特别棒。完满人格不是要改变自己，而是让自己变得更完整。”

——网安2502班 刘雅静

“作为E人，我以前玩游戏总喜欢抢着发言，今天抽到了狼人（I人定位），必须学会隐藏和倾听。一开始特别难受，但慢慢发现，听别人说话能捕捉到很多以前忽略的细节。这场游戏让我明白，真正的完满人格是能收能放、能动能静。”

——软件2504班 李文轩

撰稿：任 青 岳煜博

摄影：樊 静 刘 娟

供稿：信息工程学院