“拒绝标准答案，思想来‘过招’”《征服市场的人-西蒙斯传》经典阅读思辨互动会于11月11日下午在上河书院207竹林・围炉夜话开展。作为校园经典阅读写作工程系列活动，本次活动围绕理性探索、长期主义、坚守与创新展开，通过多轮互动交流落实读‑思‑写融合，引导学生在思想碰撞中积累写作素材，思考青年成长中的抉择问题。

立场红绿灯：手牌见态度 选择无对错

活动以西蒙斯跨界求索的人生经历切入，开展立场红绿灯互动。现场使用绿色、红色两种手牌，绿色代表同意，红色代表不同意，没有中立手牌，纠结的同学可以选择不举牌，后续举手补充观点。主持人依次抛出三道价值议题，围绕初心和创新、现实与原则、平凡坚持的价值展开投票。每轮举牌结束后，邀请不同立场的同学简短分享自身看法。有的同学认为初心是行稳致远的根基，变革不能丢掉本心；也有同学提出时代不断变化，创新突破同样不可或缺。在一来一回的观点交流之中，大家对坚守与改变有了更加辩证的理解。

观点交锋：小组Battle 道理不吵不明白

紧接着进入分组对弈・观点短辩环节，同学们就近组成小组，拿到辩题后进行3分钟内部讨论，每组推选代表开展各一分钟简短发言。本次活动不以辩论输赢为目的，重在交换多元思考。两组备选辩题聚焦创新与坚守、短期效益和长期主义。发言同学结合书中西蒙斯的经历，联系学业、社团等真实生活各抒己见。支持创新的同学认为青年应当敢于突破边界；看重坚守的同学提出稳固根基，才谈得上长远发展。经过交流大家达成共识，创新与坚守并非非此即彼，正如西蒙斯一边大胆开拓新领域，一边守住理性的底色。现场迸发的各类观点，也成为同学们议论文写作的实用素材。

盲盒抽题：拆盲盒 解锁成长灵魂拷问

活动准备了10道情景思辨盲盒题，题目不考究书本细碎情节，全部取材于大学生真实的成长困境。现场随机抽取4-5道题目进行集体探讨，剩余题目留给同学们写在便签上课后继续思索。议题覆盖理想与现实利益冲突、坚持与改变如何平衡、面对多数人意见要不要从众、遭遇挫折该继续坚持还是转换方向、快节奏时代长期主义的意义等现实问题。同学们主动举手，结合自身经历分享所思所感。大家意识到很多人生抉择没有标准答案，遇事保持独立思考，拒绝盲目跟风，才是思辨带给自己最大的收获。

读写复盘：干货收好 素材库疯狂充值

主持人引出“未尽之美”的活动理念，成长不必追求完美，可贵的是始终保持精进。同学们拿起手边的思辨便签，记录现场碰撞出的观点与金句，将长期主义、理性求索作为写作立意，以西蒙斯的人物故事作为事例，完成从阅读、思考到写作素材沉淀的转化。自由交流阶段，大家围绕写作难点、日常成长困惑互相答疑、彼此启发。

活动尾声，同学们依次分享参与活动的切身收获。大家谈到，本次活动跳出传统读书分享的说教模式，不再灌输现成结论，引导大家多角度看待问题，真正实现以读促思、以思促写。未来也会把思辨的习惯带到日常学习生活，做到不浮躁、懂取舍，在坚守中勇于创新。

指导老师感悟：

“本次读书思辨活动跳出单向灌输的分享模式，将传记人物身上理性求索、长期主义的特质，转化为同学们可以切身讨论的现实命题。看到同学们愿意敞开表达不同想法，认真审视成长路上的各类选择，令人十分触动。西蒙斯的处事思维不只是属于成功者的传奇，更是当代年轻人可以拿来参考的决策思路。希望同学们面对纷繁的外界声音，守住独立思考的能力，找准属于自己的成长节奏稳步前行。”

信息工程学院辅导员 王倩

学生感悟：

“以往阅读人物传记，大多只是浏览他人的人生经历。这次通过举牌投票、小组短辩、盲盒答题，让我把书中的道理对照自己的生活进行复盘。很多选择不存在绝对正确，独立思考比追求标准答案更加重要。本次活动不仅拓宽了看待问题的视角，还积累了不少议论文可用的素材，收获良多。”

计科（对口）2603班 樊佳妮

撰稿：王 倩 李元凯

摄影：吴卓倩

供稿：信息工程学院