在践行学校发展定位、实现弯道超车总目标的过程中，提升领导力是现今工作的主要任务，也是大学生的必修课。5月24日14：00，淬炼商学院学生会学习部在博学楼203教室开展了学长计划活动，本次活动邀请到华夏基石管理研究院院长郭星，为大家讲解培养领导力的相关知识。

会议宣布开始

活动伊始，郭星老师引用了明茨伯格的话“管理是科学，艺术和手艺的结合”作为开场白。他认为领导是一个集体中高层的任务，管理为中层的职责，执行则是下层的工作。以他及他朋友自身为例，郭星老师讲述了提升领导力的三个关键：首先是以身作则与同舟共济。有福同享诚可贵，有难同当价更高；锦上添花易，雪中送炭难。只有遇事切身处地为人着想，才能让人心悦诚服，任何时候都要不抛弃、不放弃；其次是要虚心听取与耐心解释。忠言逆耳利于行，要时刻汲取来自他人的善意，做到明是非，不轻信；第三是同时具备两种勇气。作为一个领导，就要有敢拼敢作为的意气，只有这样才能开阔疆土，勇于前行。开阔的视野、坚韧的意志以及不屈的品格，领导者缺一不可。

师生认真聆听

与此同时，郭星老师还讲道，大学生应该养成终身学习与独立思考的能力与习惯，终身学习与独立思考两者是不可或缺的。没有独立思考的能力，终身学习的效率就不会高，反之，没有终身学习的习惯，独立思考将缺乏必要的材料。

要成为领导者必须拥有第一手经验，奥尔德斯·赫胥黎谈道，经验不是个人经历的事情，而是他如何面对自己经历的事情。做出决策的时候，要做到将自身的情绪、认知和行为有机的结合在一起。

郭星老师告诫同学们，知识是通过碰撞共同创造的，老师的作用不是传统的传授知识，而是启发思考。观念是思绪的高度提炼，人是观念的奴隶，语言是观念的家，语言决定着对这个世界的认知边界。

通过此次学长计划活动的开展，同学们学习到了许多关于培养领导力所必须掌握的知识，以及要成为领导者需要具备的关键。“领导力的答案绝非一成不变”，郭星老师告诉同学们，读书是为了做知识的主人而不是做知识的奴仆。相信在接下来的学习过程中，同学们将谨记郭星老师所传授的知识，努力培养自己的领导力，为自己未来的发展做好充分准备。