宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。数学的本质便在于它的自由，没有大胆的猜测就没有伟大的发现。我们从未间断探索宇宙，螺旋的认知这个世界。哲学与数学是自然科学的两朵奇葩，哲学使人深邃而数学则让人更加理智。数学是无穷的科学。哲学家也要学数学，从万变现象而抓住真正的实质。为培养同学们的数学思维，远景学院团总支学生会学习部于2018年5月9日14:00在右岸书院103教室举办了第73期学长计划，邀请到我院公共教学部燕扬老师来分享他的教学经验。

深沟索引求真知

真理在实践中产生，我们对世界的认知也是不断地发展。燕扬老师并未对数学做出详细界定，而是与我们探讨数学的特征，鼓励我们去积极思考，把数学思维应用到具体科学及生活的方方面面。理性思维与感性思维兼顾，多一份脚踏实地的坚守，添一种严谨求实的执念。没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家，而一个真正的数学家必须具有严谨求实的学术态度。

侧耳倾听 数学的奥妙

燕扬老师分别从知识、方法、艺术、乐趣四大方面分别做出阐述。数学是知识，是对思维对象或行为对象的性质或规律的认识或经验。其一在于描述某种思维框架的内涵。其二便在于描述或作用某些客观实际。这便要求不能自我矛盾，同时也要符合客观现实。

数学是方法，方法有别于知识，是完全不相同的两个范畴。获取知识的方法就是在排除冗杂信息之后的提炼。方法是具有普适性的，而非有其具体的适用范围。老师鼓励同学们参与建模大赛，在短暂的三天中查找资料来寻求答案，提炼知识并加以自己的合理思考，从而发散自己的思维。

数学是艺术也是乐趣。艺术是为人们所需或所悦的某一方面能力的具有独创性、难以重复的极致表现。而数学之所偶以为艺术，便是指其对人类抽象思维能力的具有独创性，难以重复的极致表现。同时，数学也是一种乐趣。纯数学作为几乎完全依赖于纯粹抽象思维的体系有着非常纯粹的结构美，数学检验人的智慧，也能使人感觉到满足感。

数学之美

数学是一门有着远大前景的学科，其应用极其广泛。在专业素养扎实的同时，利用数学思维之长来弥补非数学思维之短，得以胜过其他非数学专业人员，成为社会所需要的精英。通过此次学长计划，同学们对数学有了更加清晰透彻的认识。也坚定了同学们培养数学思维的信心，帮助同学们在数学及其其他科学领域继续发展。