“我觉得交换学生经验会是你一辈子的难以忘怀的记忆，至少对我而言是这样的。当然，有些很多时刻是在孤单与泪水夹杂中度过。可是，在面对陌生的环境与全新的焠炼，这样的学习让人深深的体会到生活的重量，确确实实的感受它的存在。”

为了丰富校园文化生活，提高学生精神素质，环科系于5月14日下午4:30在学生活动中心举行了《百花讲堂》第十五期。活动由优秀的学长学姐们分别向同学们讲述了自己丰富多彩的大学生活和大学期间有趣的经历。本期《百花讲堂》的主题为“梦想从这里启航”，是由环科系园林1201班的赵义卿学姐与我们分享了自己作为交换生留学美国芝加哥的经历。讲堂开始，赵义卿学姐向我们讲述了她对美国的第一印象：“我对于美国的第一印象就是热情，当地人的好客，好谈与开朗让我深深的喜欢上了这个国家。做美国交换生有很多优势，比如了解美国文化，走进美国社会等等。如果你有这个机会，一定要申请美国交换生，这对你以后的学习都有很大帮助”。

通过ppt演示，同学们在赵义卿学姐的讲述下了解了真正的美国生活，“美国的街道清理方式十分现代化，堆满大雪的街道可以在几分钟之内打扫的一尘不染，美国老师的教学方式与国内不同，喜欢不停地发问，原来美国老师并不仅仅是“教”知识的；原来我们不仅要学，还要怀疑、还要思考等等！”

在这之中，美国的教学方式最让赵义卿感触良多，她说：“美国学校课堂教学环境比较宽松，比较注重培养学生的思维能力和创造能力。美国学生在课堂上可以随便提问，不需要举手，更不用站起来，对于学生的这些举动，美国老师不但不介意，而且大加鼓励，谁提问多，谁就可以获得高分。在他们看来，教师对学生要多鼓励、少批评。要想培养学生的创造精神，首先得给学生一种宽松的环境，要让学生不怕提问题，更不怕回答问题；学生回答错了，老师不会批评，而是启发学生用另一种方法思考，引导他得出正确的结论，从而树立学生的自信心。因为在美国的多元文化背景下，人们对许多问题，大到政治问题，小到生活中的吃饭穿衣，都有自己的看法，不会用唯一的标准来评价问题。对他人的不同看法，自己可以不接受，但并不会把自己的观点强加给别人。美国学生从小在这种文化氛围中成长，他们上课思想活跃，踊跃发言，这对培养学生的创造性思维是很有益处的。”

快乐的时间总是过得非常快，在讲堂最后，赵义卿学姐对同学们说：“现在的生活虽忙碌，但我常常思考我在美国这段时间学习的意义和得到的收获。我想，我的人生观价值观都被潜移默化，回国之后，人人都说我变了，变得成熟了，我的思考能力和关注层面都提高了。我开始关注时事政治和国际关系，并希望日后学习有关专业。现在的我会自豪地和别人提到我在美国学习的经历，因为我觉得我在报名交换生的时候，就已经取得了先机，做出了对我一生都重要的决定。”

美国课堂气氛活跃

同去美国学习的伙伴们

与亲切慈祥的美国妈妈合影

赵义卿向同学们讲述自己的留学经历