12月10日下午，晋中信息学院益惠向阳专项志愿服务队走进城西小学的校园，开展向日葵·向阳计划第三期——志愿小卫士，安全伴成长之防拐防骗主题活动，为二年级小朋友带来了一堂趣味盎然又干货满满的安全启蒙课。本次活动精准适配低龄儿童注意力特点，将时长设定为40分钟，通过多元互动形式让孩子们在轻松氛围中学习安全知识。

趣味暖场 开启安全课堂

活动伊始，5分钟的暖场导入迅速点燃了小朋友们的参与热情。志愿者以“一个人，在外面，陌生人，给零食，能不能，伸手要？”的安全小谜语开场，鼓励小朋友们举手抢答，对积极回应的孩子送上“安全卫士”贴纸奖励。随后进入话题小分享环节，通过“有没有见过陌生人主动搭话？当时你是怎么做的？”等内容的提问，让孩子们大胆分享自身经历，同时引出本次活动主题。

情景互动 传授防拐妙招

25分钟的情景讲解与多形式互动，成为本次安全课堂的核心环节。志愿者两两搭档，通过形象生动的口头演绎与肢体动作，依次模拟“冒充家长同事接人”“零食贴纸诱骗”“请求带路充电”三个高频拐骗场景。每模拟一个场景，孩子们便以2-3人一组展开讨论，再由小组代表分享，正确回答的小组全员均可获得奖励贴纸。为了让防拐知识更易记，志愿者带领孩子们学习朗朗上口的防拐“三不原则”口诀，并以口诀接龙挑战的形式，从集体接诵到单独背诵，孩子们的积极性被充分调动。而身份识别小游戏则通过呈现不同身份卡片，结合“放学没人接，谁可以放心跟着走？”等场景提问，帮助孩子们清晰辨别可信任人群。

牢记信息 夯实安全基础

在10分钟的关键信息牢记环节，志愿者为每位小朋友发放便签纸与铅笔，引导孩子们写下或画出父母手机号、家庭小区名、学校名称，并由志愿者一对一协助完成。任务完成后由同桌间进行互查，不仅确保了信息填写完整，更培养了孩子们的互助意识。随后的“悄悄话”信息传递小游戏，让孩子们在趣味传递中巩固记忆，信息传递无误的小组全员收获奖励贴纸。

实操演练 巩固学习成果

活动最后10分钟，全员安全演练与总结复盘将课堂氛围推向高潮。志愿者随机指定小朋友分别扮演“陌生人”与“被搭讪者”，现场还原拐骗场景，让孩子们实操“拒绝+找信任人求助”的正确做法，其余小朋友化身“评委”，共同判断行为是否恰当。通过提问的方式和孩子们共同回顾防拐技巧与“三不原则”，检验孩子们的学习成果。课堂最后，所有参与互动的小朋友都领到了“安全小卫士”贴纸，本堂课在孩子们满满的成就感中结束。

活动过程中，志愿者们格外注重细节把控：情景模拟时语气动作温和，反复强调“身边有老师和志愿者保护”，避免引发孩子的恐惧心理；互动环节以鼓励为主，主动引导内向小朋友参与，充分保护孩子们的表达欲与自信心。

此次志愿服务活动，不仅帮助二年级小朋友识别了常见拐骗场景，掌握了基础防拐防骗技巧，更让他们牢记家庭关键信息，有效提升突发情况下的自我保护意识。看着孩子们从懵懂好奇到能够清晰说出防拐口诀、正确应对拐骗场景，志愿者们也收获了满满的成就感。

学生感悟：

“走进村小的教室，我原以为是一场单向的知识传递，却收获了双向的成长。我忽然懂得这场实践，让我真切体会到，大学生的小小付出，也能为孩子们撑起一把安全小伞。”

——会计2501班 董萧乐

“当我站在讲台，小学生们用亮晶晶的眼睛目不转睛地看着我，我内心既激动又紧张。第一次站在这么多双求知若渴孩子的面前，我深深吸了一口气，就全身心带着孩子们去诵读反诈口诀3不原则。小孩子们非常积极地，且声音洪亮地去诵读。这种氛围也深深感染了我！这次志愿活动不仅是我们在教孩子们，更是自我的一次历练和成长！”

——审计2504班 王倩茹

“面对一群天真懵懂的孩子，讲解“拐骗”这样沉重的话题，本身是一种挑战。我选择用真实故事切入，用“安全小卫士”的身份赋予他们力量。安全教育不是一次性的活动，而是一颗需要持续浇灌的种子。”

——软件2501班 高祖儿

其余队员也纷纷表示，此次活动既为孩子们的安全成长筑牢了防线，也让自己深刻体会到志愿服务的意义与价值，未来将继续以实际行动践行公益初心，为更多孩子的健康成长保驾护航。

撰稿：陈 吉 侯嘉鑫

摄影：益惠向阳专项志愿服务队

供稿：益惠向阳专项志愿服务队