为全面挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用粘土描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育。3月15日18:00，大数据学院、信息工程学院艺术实践部举办了以“约绘春天，奇遇美好”为主题的创意粘土工坊活动。

活动正式开始前，组织人员为同学们简单介绍参赛规则。参赛人员被分为若干个小组，每个小组5-6人，每组分到牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干；准备好工具之后就开始艺术创作。活动人员们先将粘土揉成雏形，将粘土粘成各种模样，然后再加入细节的描绘，蘸上不同的颜料完成多种多样的粘土手工。

活动人员制作的粘土赋予了空白、单调沉闷的粘土新生，每组都透过制作粘土把想法呈现出来，每组都有自己独特的制作风格：有比较严谨细致，追求逼真的写实派；有以“色彩”作为表达的主要手段进行创作的印象派，这类粘土作品往往色彩鲜艳明亮并且富有活力感；有狂放不羁的野兽派，神秘莫测并且带有很强的现代气息的抽象派……

本次活动共有百人参加，共历时3个小时。此次活动不仅加强了同学们的手工教育，增强了同学们的创新意识，更加丰富了学生的校园生活。活动是相互学习交流的过程，通过粘土活动营造了一个良好的校园文化环境，该比赛不仅宣传了健康生活的理念，更加展现了学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，给同学们一个展示自我的舞台。

学生感悟：

“本次‘约绘春天，奇遇美好’创意粘土工坊，不仅是对绘画水平的考量，更是让同学们倾注自己的思想和情感参与创作，是驾驭个人才能的最佳途径之一。这次比赛可以让同学们发散思维，展开想象，开阔视野，增长见识，丰富阅历。”

——数字2201 张靖怡

“通过创意粘土可以活跃校园气氛、增加校园活力，丰富我们的课余生活，提高生活品味，开发同学们的创造力，为同学们提供一个展示自我的平台，更好地发挥他们的特长，完善自己的不足，并增强校园人文气息，使我们的学校充满艺术感与灵动性。”

——计科2201 孙悠悠

(作者：大数据学院、信息工程学院 编辑：zhuoyue)