学生社团是学校活动的重要实现以及载体，同时也是高校学生锻炼能力以及提升技能的重要场所。每一次的认真投入，都将有所回报；每一次的用心付出，都将有一个好结果。我们作为新时代的高校学生，想必我们也在各式各样的社团以及社团活动中得到不一样的锻炼和发展，收获不一样的精彩与回报！

11月23日12:10，博学楼202教室，信工系2014级辅导员李杰老师结合自己分管的社团模块及专业知识阐述了高校社团活动的德育功能以及实现。社团，我们大家都不陌生，每所高校都有花样多姿的社团，我们可以根据自己的喜好，选择自己的社团，但所有的社团都具有培养大学生德育能力的功能，无一例外！

李杰老师说，第一，思想教育功能是大学生最重要的也是最基本的德育功能。社团是大学生展现自己、提升自己的重要舞台，但是最重要的是锻炼自己的同时注意深化自己的思想教育内容，提升自己的思想道德素质。第二，社团活动是导向，它的开展方向直接决定着学生的发展方向，它起着教育导向的功能，一定程度上指引着大学生的前途发展。

同学们听完李老师的想法之后，也提出自己的观点，参加社团以及活动对自己的能力也是一种提升，自己可以通过深刻理解活动的意义得到提升，通过参加各种活动来获取更多的知识，同时也可以巩固专业知识，提升自己的专业技能。学生社团有它独有的号召力与凝聚力，同时让我们养成强烈的团队与集体意识，时刻都为团队考虑，时刻都为别人着想而不是自己。

经过讨论交流互动之后，最后大家总结得出高校社团德育功能实现分以下几点实行：第一，每个学生自己准确定位，结合学院的完满教育大背景，在社团活动中培养自己的能力，在社团协作中锻炼自己的能力；第二，所有的学生必须学会付出，在活动中奉献自己的力量，在社团开展中养成积极奉献的习惯；第三，各班班委必须起好带头作用，为班级同学做好榜样，积极实现社团中的德育功能。

认真践行完满教育的新理念，全力实行社团活动的自由权利，大胆解放自己的梦想心灵，让明天的自己感谢现在拼命的自己！

李老师阐述自己的观点

同学们讨论交流实行方法