为了给学生足够的空间和时间积极参与完满教育活动，在活动中体验理解和掌握专业的知识和技能、处事的思想与方法，使他们在活动中体验，在活动中思维与感悟。远景学院辅导员吴芸、裴强老师结合实际情况开展了各自的“辅导员说完满”活动。

镜头中的真实 真实中的镜头

4月26日，远景学院辅导员吴芸老师在艺术楼视听教室和学生们一起探讨了摄影中的哲学。吴老师认为学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。

万丈高楼平地起，学习任何一门学问都要先由基本做起，要拍好照片，一定要先掌握基本的摄影知识。教室里，吴老师给同学们讲述了摄影的基本知识。包括：一、持机的正确方式、站立或坐下摄影时的注意事项、跪下摄影时的注意事项、相机带的重要作用；二、光线的运用，光线的性质、光线投射的不同方向（顺光、前测光、测光、侧逆光、逆光、顶光、底光）光线的反差；三、摄影构图的注意事项、构图的“三分法”、背景与前景的选择、摄影构图的基本模式；四、曝光量与光圈的关系、曝光量与快门的关系、对焦的重要性、景深与光圈、距离、焦距的关系。

吴芸老师与学生交流镜头中的哲学

在活动中体验 在活动中感悟

4月26日辅导员裴强老师在组织和排练运动会方阵中，把课堂完满教育延伸到活动中讲完满，与同学们一起亲身参与活动，并且强调搞活动要关注学生的爱好与兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知，使学生活动具有丰富的现实背景，努力为学生的校园活动提供生动活泼、主动的材料与环境。

古人云：“百闻不如一见，百见不如一干”，强调了生活实践的重要性。我们开展活动要让学生体会到“教育即生活”，“教育即社会”。“从做中学”并把它贯穿于教学和学生活动领域的各个主要问题中去。完满教育活动的开展为学生提供了广阔的发展空间，使学生走出了课本，走出了教室，走出了传统授受方式，它取走了罩在学生学习上的“玻璃罩”使学生在成长的道路上跳得更高，飞得更远。

裴强老师在活动中讲体验与感悟

课堂说完满和活动中讲完满相结合，均是完满教育的有效宣讲方式，通过课堂讲授与课外实践相结合，同学们能够进一步深刻地体会到活动的乐趣和收获、激发了学生的学习和活动兴趣，调节了学生的学习情趣，寓教于乐，又能促进学生的思维发展，在轻松、愉快的心境中掌握知识和健康成长。