犹记得顾拜旦曾说过：“一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。”磨砺体魄、激发精神、铸造意志，莫过于体育。9月22日12时，辅导员卢松波老师在博学楼302教室开展了一场关于竞技体育的辅导员说完满座谈会。
卢松波老师给大家讲竞技体育的人文价值
文化 师传子承
87双活力满满的眼睛，87位肩扛着老师与同学沟通交流的大桥的班委，正襟危坐，面容肃立。体育文化是指关于人类体育运动的物质，制度，精神文化的总和。它包括体育认识，体育情感，体育理想，体育道德，体育制度和体育物质条件等。在人类社会发展的进程中，体育与之息息相关，它不仅反映了社会的变迁与发展，同时还遵循了人类的发展和变迁，人类的发展离不开体育。
价值 你讲我听
现代体育文化，除具有人所共有的健身，娱乐，经济，政治等多元功能，还具有学科教育价值，体育文化教育的生物学价值，体育文化教育的心理学价值。由于现在的体育受自然科学的影响，在运动生物学科领域获得了较快的发展，从而使体育的工具价值，功利价值受到越来越广泛的重视，由此使体育文化价值正在缺失。在大学生竞技体育中弘扬体育人文价值，有助于青年学生和大学生运动员全面认识和理解体育，有助于加强大学生运动员和青年学生的人文素质教育。
重视 从此开始
在卢老师与同学们讨论后，认为要加强大学生运动员的人文素质教育，充分挖掘其情感智能，提高其综合竞技的能力，可以在举办大型体育竞赛时，加强体育与其他文化形式的结合，以此提高体育竞赛的文化品质，营造有利于人文价值实现的文化氛围。
