音乐，反映着人们的思想感情，它总是利用它独特的分贝去感染欣赏者，音乐可以陶冶情操，净化灵魂。音乐以潜移默化的方式，通过欣赏者的心理活动得以发挥，每一位听过音乐的人，都有自己的喜好与对音乐的看法。
用歌声敞开心灵之窗——信息工程系信管1501班完满班级
9月7日15：30，信管1501班在一号操场举行了一场以“我是最佳歌手”为主题的班级歌唱比赛。此次比赛共分为预赛、复赛、决赛三个阶段，参赛人员通过抽签分为4组进行预赛。
预赛期间大多数选手表现的十分轻松，就连平时羞涩的李郝同学都不甘示弱，以优美歌声感染了全班同学，成为这次预赛的一匹“黑马”。初赛采取小组四进二，共选出8名同学进行复赛，进入复赛的同学在短暂的准备后开始比赛。复赛时，由于压力增大，每个同学或多或少有紧张的表现，“黑马”李郝也因为紧张而表现平平，最后勉强晋级，信管的实力唱将赵毓文在复赛表现突出，力压群雄。决赛实行八进四，决赛的紧张气氛更加浓重，但李慧琳同学化压力为动力，最终以一曲《最初的梦想》夺冠。信管1501班 “班级我是最佳歌手”唱歌比赛完美落下帷幕！
选手深情歌唱
青春·音乐·记忆——信息工程系数媒1501班完满班级
9月10日，数媒1501班的同学们在5号教学楼107教室开展了以“音乐与青春”为主题的班级完满教育活动。在一片欢声笑语中我们开始做起了有关于音乐的游戏——听歌识曲。
猜猜看这是什么歌
首先，先由主持人放了一首好听的曲子，大家兴致高涨，全部都安静下来，凝神来听这个歌曲。但对于同学们似乎毫无难度，高潮部分刚开始就已经说出了正确答案——原来是家喻户晓的《东风破》。就这样，大家越玩越尽兴，一首一首歌曲慢慢听过，大家都回想起自己在那青葱岁月听的歌曲，经历的事情也都慢慢飘远。
这时班长提议说：“今天是我们班李怡宁同学的生日，大家一起唱首歌祝她生日快乐！”数媒1501班的同学们体会到了青春、友情与快乐。班级活动让我们每一个人更加快乐，让数媒这个大家庭更加团结幸福。
我们的青春——信息工程系软件1505班完满班级
9月13日，软件1505班”情歌王”音乐比赛在一号操场上开赛啦！夕阳是我们的幕布，黄莺为我们伴奏，同学们随意地坐着，一切都是那么的随和。第一位上场的歌手当然是我们班的颜值担当——邢芮，他为大家演唱了一首张敬轩的《断点》，优美的声线、富有磁性的嗓音，使大家不由自主的跟随他的歌声轻轻摇晃，优美的歌声悠悠的飘荡在落日的信院。
之后上场的是李荣同学。她带给我们的是神曲——《小苹果》。欢快的音乐，轻松的节奏，那柔美的声音唱出了小苹果的另一番风味。大家也随着节拍舞动起来，“你是我的小苹果，怎么爱你都不嫌多。”在音乐中，大家同样感受到了她积极向上的人生态度。
比比看谁唱的最好听
每一首歌曲，蕴含着每一个人的心理，邢芮的沉稳大气、李荣的积极乐观……就这样班级"情歌王”音乐大赛结束了。这不仅仅是一次歌唱比赛，更体现了同学之间团结与友谊。
青春·音乐之声——信息工程系计科1503班完满班级
9月21日12：10，计科1503班举办了一次主题为“青春•音乐之声”的完满班级活动，大家一起玩了“你听我猜”的游戏，旨在相应音乐节的到来。看着屏幕上熟悉的歌词，一位同学立即站起来抢答，回答正确！之后是唱歌环节，同学轮流唱屏幕上的歌词，唱不出的人会被惩罚为大家表演节目。
猜歌词游戏
这次完满班级活动，让我们感受到音乐的魅力。同学们通过唱歌、听歌、猜歌，体会到音乐的美好。听音乐不仅是一种娱乐，也是一种有效的保健养生方法，音乐也可以释放负性情绪，引导身心放松。不同的音乐能激发不同的情绪，或使人振奋，或使人平静。
很快，学校的音乐节就要到了！每一位同学都期待着看到音乐节上每支乐队、每位演唱者的表现，希望那时的音乐可以让我们震撼！
我们正青春——信息工程系软件1503班完满班级
9月13日3：20，软件1503班举行了完满班级之“我们正青春”活动。活动的主题围绕趣味演唱赛来进行，目的是为了让同学们在紧张的大学学习生活中放松自己紧绷已久的神经，适当的放松，宣泄自己的情绪。在以后的学习生活中更加的轻松。
活动选定在操场举行，趣味演唱赛的规则是选出两名同学，一名同学蒙着眼睛背对大家，另外一名同学则从观众中找下一名选手。同学们围成圈坐在一起，在一段时间内传递手中的瓶子。当选人者喊停时，瓶子到谁手中谁就是下一位表演者。
活动开始后，同学们快速传递自己手中的瓶子，似乎有一些急切但又有一些留恋。为什么这样说呢？因为有些同学想去展示自己的歌喉但又有些担心唱不好，有些外向的同学为了带动现场的气氛，带头唱歌，而剩下的同学给予鼓励。
请各位评委打分
此次完满班级活动的圆满举行，班级里的每个人都功不可没，在一次次的活动中，同学们的性格特点得到表现，让同学们在今后的生活中更轻松的处理人际关系，更好的应对难题。最后，让我们致敬青春！
这也许就是完满教育的意义，让同学们在学习生活中得到放松，拉近人与人之间的距离感。既锻炼了体魄与胆量，也增进了同学们之间的友谊，更增强了班级之间团结协作的能力，性格孤僻的学生可以试着去向这个世界表达自己的想法。
