一部电影诉说着一个时代故事，一部电影记录着一代人的青春。电影的意义似乎就是一种时光的定格，而我们最想定格的就是青春吧；又或者电影的意义是满足我们在现实生活中所完成不了的一些天马行空的想法。
做主青春 创意微视——会计1410班“青春与电影”完满班级系列活动
2016年10月26日，会计1410班于2号教学楼内里举行了“我的青春我做主创意微电影大赛”。同学们在拍摄微电影时，分工明确，根据自己的喜好和能力准确的定位，也使得每个同学对拍摄的热情达到了最高点，都体验了一把当一个电影人的乐趣。
微电影作为网络新兴的一种电影形式，已备受大众喜爱。作为青少年的我们不能仅仅享此坐而其成，而是要参与其中，成为微创作的新兴力量。而此次大赛正是如此，它不仅鼓励班内电影爱好者参与制作独具创意的电影短片，并且提高同学们微电影作品的质量，从而持续不断地培养我校电影的新鲜血液，用微电影手段和传播正能量，展现新时代青年大学生的责任与担当。
开放你的思维 快来一起创作吧
留住现在，忆首当年——会计1418班“青春与电影”完满班级系列活动
2016年11月17日，会计1418班在教室里内里举办了一场别开生面的“青春‘忆’电影”活动。活动中屏幕上播放着班委们精心挑选的“老电影”片段，他们把不同类型的电影都剪辑在一起，给同学们一次对不同时代和不同人的青春的体验。
青春总是充满活力的，青春也是人的一生中重要的阶段。不同人有着不同的青春体验，这次青春忆电影观赏来让同学们体验别人不同的青春。青春总是充满着许许多多的美好回忆，我们也观看过许多的电影作品，那些电影都是无数人青春的回忆。
老电影的老情节戳中你的内心了吗
心随影动 不负青春——财务1406班“青春与电影”完满班级系列活动
11月10日上午,为了充分发挥优秀影片的育人功能,财务1406班举办了“心随影动”第四期观影活动,组织全班同学观看了电影《鲨滩》。这部电影主要讲述了一个刚刚失去母亲的少女—南希，为让自己的心情从郁闷中解脱出来，她只身来到了一处偏远的海岸冲浪。但是因为意外发生，直到一个大浪扑来，水墙中隐约出现了一只鲨鱼的巨影，遭到攻击后，导致南希被困在了一个礁石上，但一条大白鲨阻挡了她的求生之路。在这个绝望的关头，她通过自己的努力找到了逃生的路。
活动准备中 大家充满期待
从电影里就找到自己的影子，电影不只是单纯的娱乐，好多时候看电影就像是在看自己的过去和将来，好的坚持，不好的改过。观看完该影片,同学们受益良多,展开交流。有的同学说这部影片告诉我们：任何时候你始终只能靠你自己；而有的同学认为南希在经过生死边缘的挣扎之后更懂得了生命的意义,并且最后从事医生的职业。告诉了我们,太多人往往在失去后才会发现生命的意义到底是什么,后悔当初没有活成自己的想要的样子。更是纷纷表示要珍惜如今得来不易的美好生活。
这次观影活动不仅缓解大家近段时间的紧张情绪，来一次身心上的放松，养精蓄锐，还丰富同学们的课余生活，增进班内同学的交流，增强班级凝聚力，引导着班级文娱氛围朝着积极健康的方向发展。
重回影视 唱响艺术——会计1415班“青春与电影”完满班级系列活动
为了怀念经典重温影视，会计1415班在2016年11月21日举办了“影视金曲猜猜猜”活动。活动中无数熟悉旋律在同学们耳边响起，慢慢都是回忆，比如《还珠格格》的《当》、《爱情公寓》的《我的未来式》，都承载着我们的青春和回忆。
以相约经典，结忆旋律，重唱金曲，回味往事，用眼睛去观看，用嘴巴去说唱，用耳朵去倾听，以此方式丰富同学们的课余生活，发展同学们的才艺，增强同学之间的友谊，加强班级的凝聚力。
共享完满 充实你我——会计1410-1418班、公管1401班“青春与电影”完满班级系列活动
【影评我来说】为了给我院营造浓厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新能力，塑造良好学院和学生形象，会计1410班在2016年11月5日举办了“影评我来说”微博影评大赛。
在微博这个新媒体交流平台上，同学们将自己观赏电影的感想表达出来，交流彼此的想法，拉近了彼此的距离，增进了彼此的感情，倡导了校园新风，弘扬了艺术文化，在班级内部营造浓厚了的文化艺术氛围，通过这次微博影评大赛丰富和充实了同学们的学习生活，培养当代大学生素质，展现大学生青春风采。
此次比赛不仅为同学相互交流感想提供了一个平台，使同学间关系更融洽，而且充分展示了我校学生良好的精神风貌，丰富了浓郁的文化氛围！
【爱的聆听】11月24日上午11点，会计1416班在2号教学楼103举办了“爱的聆听”班级活动。活动为听有关爱情的歌曲，并猜出歌曲名字。
此次活动考验了同学们对歌曲和歌名的熟悉程度，在活动中同学们感到十分开心，拉近了同学们之间的关系，促进了班级凝聚力。
萌哒哒的班长唱的你猜出来了吗
【我记忆中的青春】会计1412班于2016年11月22日举办了“飞扬青春 展现自我”才艺大赛。
此次活动为班级的学生在学习之余提供一个放松的平台，在休闲中也锻炼了团队合作的能力与提高了同学们的配合度。不仅提高了同学们的鉴赏能力，而且丰富同学们的大学生活，激发同学们对艺术的热爱，同时还展示了同学们的特长，丰富了同学们的课余文化生活，展现我班素质教育成果，推动艺术教育和班级精神文明建设。
每个人都有青春，青春对于每个人都很重要，步入大学两年的我们对于青春是什么可能还不够深刻，而大学正是青春蓬发的时期，这时的我们需要好好的韵发青春的魅力，来展现我们新时期大学生的风采。
