语言是人与人沟通的直接桥梁，不是哑巴就会说话，但会说话不等于可以与人沟通，如何延续交谈、乐意倾谈是一门艺术，其中的技巧需要深刻钻研。学生干部是学生中的领头雁，是师生间沟通的桥梁纽带，文明的交际礼仪、有效的语言沟通技巧、高效的解决问题能力是学生干部素养的三大内涵，良好的沟通艺术能够做到上意下达、下情上知，达到事半功倍。

为了提升学生干部语言沟通的艺术，促进学生工作有效开展，环科系辅导员张彩鹏老师于12月18日下午18时，在5号教学楼204教室以 “学生干部的语言沟通艺术”为主题举行了辅导员说完满活动。

  为学生做干部

张老师以一个简短精炼的视频引出主题，视频虽短，但真实反映了沟通不畅导致的办事效率低下、相互猜忌局面。通过这个简短的视频，张老师说道，在现实工作当中，学生干部普遍存在功利性偏强，主观能动性较差，工作心态未摆正，工作积极性不高的现象，势必会影响整个学生队伍的良性发展。学生干部是学生基层组织各种活动和工作的组织和领导者，要俯首甘为“孺子牛”，树立服务学生的理念，具备良好的思想政治素质、人文修养素质、心理素质梳和社会适应素质，其解读就是“为学生做干部”。通俗地讲，“为学生做干部”有两层寓意，首先要成为一名合格的学生，说话要得体、做事要沉稳、态度要认真、懂得互通协作；其次要做一名称职的干部，擅于交际、富有责任、拥有爱心、乐于奉献，二种角色相辅相成，学生干部队伍才能走得更高、更远。

张老师强调学生干部要“为学生做干部”

为学生强沟通

关于“学生干部如何与人沟通交流”的问题，张老师先组织学生自由讨论，大家发表了各自的观点看法。团支书李佳同学率先发言：“我们每月组织开展完满班级活动，基层同学是我们最有力的支持者，若与班级学生沟通不畅，说话不注意分寸，有可能导致学生参与积极性不高、活动质量下降。作为学生干部要注意语言措辞，言简意赅，能够展示说话的魅力”。班长薛增鑫同学说：“班级是基层活力提升的一个载体，语言艺术很重要，若学生干部掌握巧妙的沟通技巧，能够激发学生活动的热情，班级氛围浓厚，上传下达流畅，协同配合，工作上会游刃有余”。同学们发言之后，张老师以自己多年的工作经验，与大家分享她的见解，逗趣地说道：“语言是一座特殊的桥梁，没有艺术的装饰将会举步维艰，细节决定工作成败，要想把工作做好、做细，言语表达上就需要适时，适度，适词”。最后，张老师巧妙地用四字方针归纳出以下几点：谦虚谨慎、摆正位置，平等相待、真诚相处，打开心窗、善于沟通，心胸宽阔、换位思考，合作协助、友好竞争”。希望同学们工作中重新审视自己，不断学习，日积月累，提升完善自我，做一个敢表达、会表达、善表达的好学生干部。

大家就如何更好地沟通协调进行讨论

具备良好的沟通协调能力能够使学生干部在岗位上更加充分的展示自己的才华，从而提高“自我管理、自我服务”水平。在今后工作生活中，我们学生干部应更加重视自己的沟通协调能力，提升学生干部的业务能力，只有这样，才能建立一支精干高效的学生干部队伍，为学生服务和发展保驾护航。