从3月25日右岸书院的落成到书院制的启动，我院成为山西省首家全面实施书院制改革的大学。

4月27日，工商与公共管理系13级辅导员杨永华老师在2号教学楼为行政管理1301—1304班、市场营销1301—1304班的同学们召开了一场关于解读书院制的会议。

会议上主要围绕“书院制”的建设、规划和部署展开，重点从“书院是完满教育的主阵地”、“怎样调动学生积极性”、“书院的工作关系”、“书院近期工作计划”四个方面深刻、全面地解读了“书院制”。

书院未来规划建设

与刚刚落成的右岸书院不同，即将建设的书院是以宿舍楼为载体的“家”，在现有的学生宿舍楼的基础上逐步建成9个书院。

“大家印象当中的书院应该是什么样子呢？”

这次所建成的书院，每一个都有自己的特色。在书院建设的过程中，将改造住宿环境，增加休闲文化设施，如休闲娱乐室、书院办公室、咖啡室等，将学生宿舍变成专业课程之外第二课堂的教育场所；在书院学习方式上，将各学科交叉融合，不仅仅局限在课堂里，更拓展到社会环境中；在书院活动方式上，采取更加灵活多样的方式，如研讨课、学习团体、文化活动、参与社会体验活动等。

“我们只希望提供给学生们最好的学习环境。”杨老师说道。

语重心长谈书院

实现完满人的成才需求

“老师，那么这个书院的建成对我们有什么帮助呢？”一位学生提问到。

“书院的建成，是对你们成人成才的一种极大帮助，对你们的人生观、价值观等方面都有着极大的养成作用。”

认真倾听学生问题

通过住宿学院的不同文化特色的组织管理、互动交流的模式，书院潜移默化地对学生的性格养成、学术兴趣等产生影响。在塑造学生品行和素质、培养学生领导能力的同时也无形中培养了学院学生的荣誉感和归属感，从而更深入全面地实现成人的目标。

重构师生共同发展机制

杨老师还提到，将学术活动集中到一个由师生组成的生活、工作、学习、活动的生活空间，不仅能增加和锻炼学生的沟通能力，同时还可以发掘未知的潜能。深入学生的住宿环境，给予学生全方位的指导与帮助，及时解决学生各方面存在的困难与问题加强师生之间的沟通与交流，全面调动学生积极性。

在生硬死板的规章制度之下，能创造出一个全新环境的书院，是信院的一大进步，也是前所未有的成就。

相信在不远的未来，“书院制”定会为完满发展提供新的生长空间，增强一种归属感、成功感、自豪感，创造出一个属于信院的新蓝图。