2017年7月6日10：00，2016-2017学年艺术教育中心总结座谈会在艺术教育中心二层大厅成功召开。艺术教育中心的全体老师参加会议，学院副院长傅永林教授出席并参加了会议。

本次会议主要是对本学年艺术教育工作进行总结。一学年中，艺术教育工作主要围绕第四届“无边”校园摇滚音乐节，梦•2017第五届“魅夜乌马河”校园戏剧节两项重点活动开展，同期第四届“魅力青春”大学生艺术节、乌马河艺术嘉年华、“信院节奏”自由音乐日持续做好平台建设工作。创新艺术作品，提升艺术内涵，塑造有灵魂的舞台艺术；宣传推广上坚持内外交流，强化校内外艺术团队的对话，共同进步，增强艺术活动的对外影响力，扩大辐射面。

并就本学年工作当中遇到的问题，本着更好的推进艺术实践活动的开展，完善艺术中心团队建设的初衷，副院长傅永林教授和艺术教育中心全体老师进行了交流讨论。

副院长傅永林教授给予艺术中心的发展的言谈：“认识艺术中心当前情况，加强团队内部建设，新老同事共同反思，当前工作压力大，包括学生团队建设以及学院各机关单位之间的沟通协调，都是今后工作当中需要更及完善的。”并就艺术教育中心今后的发展，做出以下几点提示：

1.眼界放长，先沉下去再站起来；

2.提高指导艺术实践的能力；

3.拿作品说话，拿成绩立足；

4.工作当中不要油滑，踏踏实实稳扎稳打；

5.与人沟通要客气，营造良好的人文环境；

6.老师之间要协作，打替补，让个人在团队当中有你更快乐，而不是添麻烦；

7.做一个有价值的人，价值是对他人，利他是价值;

8.用自己的意志力弥补不足；

9.开展每月两次的谈心会。

在听取了傅院长讲话之后，艺术教育中心的老师也就本部门一学年来在工作中遇到的问题进行讲述：

1.艺术中心经历过风浪，也有过成绩，在过去一学年里，我们团队的教师变动幅度较大，对于现在的当下情形，“艺术中心再也禁不起折腾了”，我们要懂得“知足”，懂得我们现在打下的这一方“江山”的来之不易。现阶段，艺术中心的工作环境相比较之前更多了些空间，然而现在的“好时光”需要大家共同维护，知足常乐，珍惜眼前。

2.艺术工作立足之本是作品，在团队当中所谓的竞争更多的是良性的，正确对待学生团队建设以及教师团队当中工作的小摩擦，是我们沟通的前提条件，多沟通会说话，将所谓的“矛盾”化解，共同在艺术创作上作出成绩，才是艺术实践工作的基本路线。

3.总结归纳四个自我：自我定位、自我规划、自我要求、自我评价。首先自我定位说的是，找准自己在团队当中的位置，发挥自我作用，上下左右工作关系的协调，做好本职工作，找准工作重心；自我规划，既是艺术教师的自我提升和职场规划，针对本专业进行定期课程训练，同时围绕我院艺术实践活动开展相应的第二专业学习，是提升艺术创作专业性及普及型的重要部分；自我评价，客观理性的自我评价，是抛开外界“舆论”的另一种自我审视的方式，正确看待自己的问题，及时调整工作当中积攒的负面情绪，更愉快更和善更有激情和期望值的面向每一场即将来临的工作任务。

在接下来的工作当中，我们将认真学习学院领导的指导思想，结合本部门实际情况，对内做好艺术作品，对外做好沟通交流，个人与学院共同成长。