为完善完满教育的基础工作建设，从本质上提高完满班级活动的质量、促进完满班级思想文化培育的新发展，4月25日14:00经济管理系辅导员王旭老师在2教304教室开展了以“完满班级的深入发展”主题的活动。

在反省中前行 有目标去超越

首先，王老师根据去年开学以来完满班级活动举办的实际情况，分析了目前完满班级活动中存在的问题。王老师指出目前完满班级活动存在内容形式化和平淡化，“只是为了举办完满班级活动而策划的活动没有丝毫的实际意义，只有在活动当中融入本班级真实的班级精神文明，并体现自己的班级特色才能办出一个合格的完满班级活动。”王老师一针见血的指出目前完满班级活动活力不足的问题关键，没有内容只是空有框架的活动是无法刺激活力的。

为完满不断助力前行

接下来王老师详细的分析我们在组织活动中存在问题的原因,并举出例子讲述如何举办有意义、有价值、有灵魂的完满班级活动。其中学生在活动中参与性不足、组织者策划活动创意性不充分，王老师说针对这样问题完满班级活动的主题拟订每个班级可以根据学生的选择来决定，从学生的需求和思想出发，办学生有兴趣的活动，才会让活动有感染力，才能将活动的精神和意义传递给更多的人。

磨炼和挫折都将是以后成功的光芒

“学生参与度不够，就是活动不够好，活动策划都不走心，参与者参与的积极性就不会被吸引出来。”王老师讲到。我们应当注重活动本身的内容，然后一步步开始引入精神和文化方面，只有一步一步走的踏实、不断丰富活动主体，参与活动的积极性就会自然而然得到提升，才会有对外宣传的意义和内涵，才是真正做到完满！

关注学生 从细节开始

除此之外，王老师还着重点出学业也不能落后，在完满活动中发展自己的同时充实自己的头脑和内在知识才是真正的实践完满教育的真谛。学好专业文化知识，是一个人成长的根基，打好根基建大楼，才能让自己稳步前进！

完满教育的良好实施是基于每个学子的认真履行中，办让学生满意的完满活动，办有意义、有内容、有价值完满活动，让完满不止是空嚎的噱头而是真正地落实给学生收获和成长的舞台。

重新出发 完满路上充满可能

“优秀的完满班级活动不仅仅是内容的丰富和形式的新颖，文化才是活动中把活动办出灵性和活力的根本，完满班级活动也是一种讲述班级成长和进步的故事集，活动传递的也是一种最真实正能量。”

——物流1701班团支 梁泽慧

“一场活动从策划、组织、安排到宣传，整个过程应该是是完整的，我们就要从活动的最开始就想到活动所包涵的精神和内涵，然后通过自己的特色凸显出活动背后的意义，再传递给别人，这样的活动才是有价值的！”

——区域1701班宣委 荆 琪