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【辅导员说完满】共探良性与恶性竞争 深化协作新优势——食品与环境学院2016级年级会

发布时间:2018-06-05阅读数:

为进一步让学生了解到完满教育中的竞争与协作,从而更好的加入日常学习和工作中。6415:00,食品与环境学院与一食堂三楼多功能报告厅开展了2016级年级会,现场,辅导员王红权老师和卢松波老师共同与大家探讨正确的竞争与合作。

【辅导员说完满】共探良性与恶性竞争  深化协作新优势——食品与环境学院2016级年级会
如何看待竞争和合作的关系

【辅导员说完满】共探良性与恶性竞争  深化协作新优势——食品与环境学院2016级年级会
同学们认真聆听

浅谈竞争 优势互补

竞争的一种渴望成功、积极向上的体现,如何正确认识竞争是当代大学生需要思考的问题。会议上,王红权老师提到:“竞争能激发人们的上进心和创造力,使个人的智慧和力量得到充分的发展和应用。”如何理解这份前进的动力,正是如王红权老师所说的,要树立良好的竞争意识,尊重对手,达到团结友好,共利共赢的友好局面。

【辅导员说完满】共探良性与恶性竞争  深化协作新优势——食品与环境学院2016级年级会
王红权老师细心讲述

【辅导员说完满】共探良性与恶性竞争  深化协作新优势——食品与环境学院2016级年级会
卢松波老师反驳观点

建立奉献 团队精神

在王老师一番论述以后,卢松波老师也用NBA中东、西部对决为实例向大家讲述良性竞争和恶性竞争的区别,他用詹姆斯为例,更是为大家讲述了合作的重要性。卢松波老师讲:“合作是人际交往的重要内容,也是人类生存发展的基本条件和手段。” 通过这个实例,也让同学们懂得了在良好的、激烈的竞争之下,若是没有合作的推进,很难获得成功,在NBA球赛中,我们不仅要看到热血沸腾的运动,更要在其中深层次的挖掘竞争与合作的意义。

【辅导员说完满】共探良性与恶性竞争  深化协作新优势——食品与环境学院2016级年级会
共谈竞争与合作

【辅导员说完满】共探良性与恶性竞争  深化协作新优势——食品与环境学院2016级年级会
NBA的实例

共探竞争 合作统一

通过两位辅导员老师的讲解,同学们也发表了自己的意见。“竞争就是表面风平浪静,暗地里波涛汹涌。”“竞争是在一件件现实中,突破自我,站在起跑线中,永远保持焦虑,真正融入到竞争当中。”如果竞争能够发生,证明两方有相同的意义空间,或者双方价值取向是相同的,其实在这种情况下很容易成长朋友。同学们通过此次的探讨,也懂得了竞争与合作的重要性。

【辅导员说完满】共探良性与恶性竞争  深化协作新优势——食品与环境学院2016级年级会
共同观看实例

在竞争中,双方的“不服输”是推动成长的良药,所以更要对对手心存感恩之心。“竞争中更可见人品。”通过竞争,更容易看到自己内心深处的心态,如何看待胜负竞争,如何看待协作正是此次会议的最终目标,相信通过此次会议,同学们对完满教育中的竞争与协作会有更加深刻的理解。

(作者:张凯璐 摄影:段迪译 编辑:zhuoyue)