时光荏苒，飞溅似梭，仿佛一切只是瞬间，再回首，我们已是学长学姐，不再是当时那个带着童话初涉大学的小学弟小学妹了，细味思来，颇有几分感慨几分惊！看着18级的大一小萌新们告别青涩的高中时代，迎来大学生活，此时只有一种感受——光阴似箭。

完满教育见证成长

犹记得那年的九月，远离家人，远离朋友，来到大学，感觉周围的一切都是那么陌生，但在伤感的同时也有点小小的兴奋。9月17日19:00武海鹏老师给视觉（专升）1805班的同学们介绍书院。在像家一样的书院，像家一样的大学里，学习与生活的N种交集，就像电视剧《家N次方》里那样一个多次重组的家庭，在一起碰撞出火花。

书院创造完满大学生活

书院其实早在我国古代就已出现，也是教育组织的一种。武海鹏老师列举我国著名书院的代表，“江西庐山的白鹿洞书院”、“湖南长沙的岳麓书院”、“河南商丘的应天书院”、“江西上饶的鹅湖书院”，通过古代书院的教育理念也带给人们一种特有的书院精神，让同学对古代书院有了更清楚的了解。而当今现代高校也有书院的建立，采用英式教育的香港中文大学和做专业教育的西安交通大学，都是通过书院制全新的育人模并且与中国传统文化一脉相承。

五个特有的书院理念

“如果说，学院是父亲，那书院就是母亲。学院集中精力搞好专业教学和科研，书院则承担起学生全面发展的工作。”武老师借用西安交大校长郑南宁的话将书院这样形象地说。书院就是把学生宿舍改造成为大学生离开父母后来到的一个新的大家庭，打破曾经同专业学生“聚居”书院让学生的交际更广、视野更宽与更优秀的人一起同行；在书院休闲娱乐的场所学习工作都会是质的飞跃与享受。大一的小鲜肉们听的格外专注，那渴望眼神里我看到了他们可能已经在想象自己的书院生活了。

书院给你圆梦

武海鹏老师指出完满教育不仅指体育、艺术、公益和社团，更包含了我们的养成教育、人格培养、职业规划等。现在我校书院各有理念各有千秋，“我们信息学院既不像香港中文大学做通识教育，也不像西安交通大学做专业教育，我们只做完满教育。”书院活动更多是完满教育的延伸和补充，不再以成绩为唯一量尺，更加贴近契合我院培养“完整的人”的培养目标，突破内地大学过分注重专业化培养而忽视学生能力培养的现象。

五大模块相辅相成

书院是一种多层面的文化教育组织模式，具有多种社会文化功能，我们的书院不是在“赶时髦”，是真切地从我们学生发展的角度出发，让我们更加优秀，同时让丰富的大学生活更多一种可能，让成长的过程中更多一些改变。