作为当代大学生我们应该做到“明礼修身，微笑于心，友善于行”。国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代相传。明五礼、知五耻是对个人的品德修养；融入校园学生心理健康和社会生活、家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现，拥有健康的心理对于个人品德、学习、工作的效率起重要作用，使之维系社会的良好风气和延续生活中良好人际关系。

促进校园心理健康教育发扬明礼友善品德，在同学亲友之间多一些“礼”和“善”人生就会多一些精彩。在11月13日16:00武海鹏老师以“明礼友善”心理健康为主题开展了班会，对其做了详细的分析。现在的每一个大学生都处于价值观和人生观树立的关键时期，在个性形成和智力成熟时期认识到的心理健康也尤为重要。

通晓“礼”与“善” 

礼与善和心理健康其实是相辅相成的一种关系。就此武老师向我们讲述了“礼”和“善”对于学生心理健康的作用。所谓“礼”就是人们为了达到社会有序的和谐应该遵守的规范，有人说一个理想的社会，必须具有乐的精神和礼的精神，此话信然。所以儒学才把“礼”当做一种“意义的信仰”来看待。那“善”就可以从科学层面上来讲，它们都是伦理学的概念，而“善”往往又和真美并称，是为真善美，又和文艺的概念相联系。从社会典章制度法律规范到日常生活中的待人接物之礼，可见“礼”和“善”对于学生的身心发展具有辅助和教育的作用。

践行“礼”和“善”

礼为先，善为本。一个人、一个民族乃至一个国家文化道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。我们无时无刻都与各种各样的人和物发生着复杂的社会关系。良好的心理素质能够建立良好和谐的人际关系，也能够为长期发展来奠定良好的基础。“明礼友善”对一个人的心理的成长，对其做人做事起着潜移默化的指导作用。

以“礼”修身  以“善”为人

“礼”和“善”在心理健康的发展中奠定了基础，通过“明礼友善”培养学生的心理品质提高学生的基本素养。心理健康没有绝对的分界线，在成长的过程中，心理健康也会变化，在这过程中，每个人都会遇到各种困扰，但是不等于心理不健康，以“礼”和“善”为做人原则能有效的解决困扰，以积极的心态去享受生命的过程。只要大家都从小事做起，从自身做起，以“礼”修身，以“善”为人，只有这样我们中华民族的文化礼仪才能够真正的继承和弘扬。