为了深入了解新生入学适应情况，提高同学们的安全意识，塑造一个良好的班风、学风，做好大学生生涯规划，进一步宣讲完满教育理念。10月22日，食品与环境学院19级食安、食品、动医全体同学在2教201室开展了“完满之路，与你同行”的主题活动。

李小龙老师宣讲完满教育理念

侃侃而谈 传授心得

首先，李小龙老师向同学们了解了近期的生活学习状况，同时强调了安全教育的问题，李老师提到：让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育是应该感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

同学们认真聆听

深入剖析 引导学生

接着，李老师详细阐述了对学风和班风这两个概念的理解。学风是班风的集中反映，是班集体建设的根本，一个良好的班集体应具有浓厚的学习氛围、强烈的竞争意识、活跃的探究思维。学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法和学习效果的综合反映，简单地说也就是让学生变“被动学”为“主动学”。然而，步入大学，同学们的学习习惯和学习方法都在发生着变化，为适应大学生活的节奏，也为自身能力的塑造奠定基础，更是为了塑造一个良好的班风、学风。

李老师总结发言

践行完满 规划人生

我校发展四位一体的育人模式，以凝练专业教育，践行完满教育，培养完整的人为目标。李老师着重向我们解读了完满教育的理念及意义，强调要从“以生为本，培养完整的人”的目的去践行完满教育。而在日常生活中要构建一种良好的育人氛围，培养爱自己、爱别人、爱生活和工作的幸福完满的人。

大学生的未来是走向社会的，因此做好大学生生涯规划也显得格外重要。最后，李老师也对同学们的个人生涯规划提出了几点期望，在这大学四年中，明确自己的人生目标是什么，找准自己的角色定位，发掘自我潜能，并努力让它发光发热。