十一月，寒意逐渐席卷校园，即使冷空气肆意攻城略地，但双院融合带来的温暖关怀让冬天不再寒冷。11月12日9：00，太行书院师生团队以别样的方式、体验式的互动深入经济与管理学院开展以“沟通协作，共创双赢”为主题的融合座谈会。经济与管理学院赵欣副院长、梁瑶福副院长，太行书院综合办主任余桂隆老师以及双院辅导员团队、学生团队于6号教学楼404教室欢聚一堂。

交流创发展

团队协作是一种团体归属感，更是学院和书院联动融合中的重中之重。会议伊始，余桂隆老师从“活动体系”、“趣味太行”、“红色太行”以及“思想太行”四方面展开阐述，先推荐了“协作力完满定制班”、“魔鬼训练营”“大学生户外引导”等丰富多彩的活动，使同学们亲身体验，感受凝聚。同时，通过培训、素拓、游戏等各种别样的形式、开放包容的胸怀让同学们学会在实践中获得真知，激发大家团结协作的意识、拓宽视野。接着，老师讲到：“太行书院同样重视对学生的思想建设，以讲座、观影等形式，为学生传递红色力量，激发学生兴趣，努力做学生的导航。”发言最后，佘老师强调了“协作共赢”的意义，他希望通过融合激发院系与书院的基层活力，以融合为平台，为学生提供更好的体验式的成长环境。

欢乐悟真谛

随后，梁瑶福院长组织双院进行了现场沟通，老师们纷纷互相表达出自己内心的疑惑，并进行了现场解答。这一环节，推动座谈会到达高潮，这也是此次座谈会的真正用意。其中，王义川老师问到：“可不可以定制一个关于学生会部门的班级，这种方案的效果怎么样？”佘桂隆老师建议，可以通过6个书院不同的名词，扩大学生的学习面。他还表示，每个活动都会用多种形式，有出发点，针对性的制作方案来引导学生，增加学生的获得感。

佘老师更是在”抬手游戏中让大家懂得“沟通”的重要性，“在日常工作中，我们要不断鼓励学生，带动学生的积极性，不带个人感观去评价。人的潜力是无穷大的，性格不能决定命运，我们应该经过分析和实践再去做判断，正常操作总有出错的时候，不要被惯性思维蒙住眼镜，学会引导沟通，提高工作效率。”

融合共成长

最后，赵欣副院长以此次融合座谈会为契机，激发专业教育与书院教育的融合发展活力，希望学生能在学好专业知识的同时，全面发面。梁瑶福副院长也总结到：“让学生在学校”四位一体”的育人模式下成长，在双院融合中感知“书院”文化。”同时，他还鼓动双方各个老师做到资源共享，常交流，懂配合，共同携手打造完满学生、培育创新人才。

在融合提升年中，在“商科教育+完满教育+通识教育+专业教育“四位一体育人模式背景下，经济与管理学院将用实际行动去搭建“双院”共赢平台，持续融合发展。此次座谈会增强了我院对太行书院的熟悉感与认同感，推动了完满教育的融合提升下的守正创新，共力将“1+1>2”推向新高度，为经管学子未来“完满的人生”做最充分的准备。