疫情防控为教育信息化带来了新的契机，也赋予了广大教师更多的责任担当。各大高校纷纷以各种形式投身疫情防控“第二战场”，积极探索创新线上教学的方式和内容，在确保“停课不停学”的同时，为学生提供更丰富的线上教学内容。

班会签到

    为加强疫情防控，教育引导学生不离家，不返校，4月3日20：30，大数据学院、信息工程学院辅导员李杰老师与2018级的同学们展开了一场以“如何将疫情危机转化成学习动机”为主题的班会。李杰老师借助“杰出心语”与198名太行书院学生和137名三达书院学生就如何将疫情危机转化为学习动机进行了探讨。

李杰老师讲话

    这个假期，突如其来的疫情，给人们的生命和身体健康带来了很大的挑战，也打乱了同学们假期的学习生活节奏和方式，影响到了开学时间的如期到来。李杰老师做了动员讲话，他希望同学们充满信心，响应学校号召，不离家，不返校，坚持在家进行网上学习，鼓励大家分享自己的生活状况，家乡的情况，以及自己本年度的期待，有困难也要说出来，大家共同解决。

同学们认真听讲

    居家学习更需要同学们养成定力和自律，保持学习性和成长性。“这次疫情是最好的教科书，同学们在居家隔离的日子，也是不断提升自我的日子。”李杰老师建议同学们在家及时调整状态，做一些有意义的事，提前为新学期调整好身心的姿态。要求大家制定好延长假期计划，在强化学习的同时，做好居家运动，让“宅”家时光刷出存在感，建立展示疫情的坚定信心。

同学们发表看法

     班会的最后，李杰老师利用学习通讨论功能发表了一条题目为“结合自身实际，谈谈如何将疫情危机转化为学习契机？”的讨论，同学们纷纷发表了自己的看法：“提高自己的自律性不让疫情成为我们不好好学习的绊脚石，合理安排好自己的时间，学好应学的知识”，“反思自己的现状，给自己定位并理清学习目标。转换学习思维，调整学习方式，认真对待线上教学。”

    抗击疫情，众志成城。我们虽不能同医务工作者并肩战斗，但听从学校安排，不要提前返校，做好自己应该做的事情，提高假期自律性，不信谣，不传谣。静待春来，期待开学看到的你，是一个锐气勃发、自信洋溢、内心坚定的你！