“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年的成长成才事关党的事业薪火相传、事关国家长治久安、事关社会发展进步。中国特色社会主义进入了新时代，广大青年更要坚定理想信念，不断加强修身养性，脚踏实地，勇攀时代的高峰，勇做时代的弄潮儿，努力彰显新时代新青年的新气象。为了让同学们体会、明白我们社会的进步与时代青年的成长。机制1901班在5月13日举办了“《庐山恋》——我心中的时代凯歌”完满班级活动。

活动要求

此活动为观影活动，需要同学们提前观看影片《庐山恋》，届时将此影片的观影感发至指定位置。
观影感要求：1.需要手写版拍照，电子版一律不符合要求。
      2.字数要求：不少于200字。
活动开始时需将每位同学的观影感以照片形式在QQ群展示。

《庐山恋》

很简单，很美好的故事情节，就会让我们明白我们社会的进步与时代青年的成长。可以轻易地从电影人物的刻画上看出那个时代的精神。凸显出那个时代青年和共产党人的追求，这就是《庐山恋》。

《庐山恋》代表了凝固的时光，不会随时代潮起潮落而沉浮，越往前走越显其独特，毕竟，这是上世纪八十年代中国电影乃至文化的苏醒时分，那一刻遗留在胶片里，在需要时给我们以慰藉。

电影中不仅有纯真、美好的爱情，同时也有深深的爱国之情。这部影片的主要目的不仅在于向我们展现庐山的美景和感人的爱情，更为重要的是引导观众增强爱国意识，持续不断地为祖国的繁荣昌盛付出力量。整部剧充满正能量，鼓励当今的年轻人应把个人理想和祖国的理想密切联系在一起，这样才是真正地实现了个人的自我价值和社会价值。

学生感悟

一号:电影产生于特殊的年代， 自然免不了时代局限性。片中耿桦的父母虽经受了文革的迫害依然没有心灰意冷，而是以更饱满的热情投入到了建设国家的浪潮中，而且他是以“胜利者”的宽容来迎接当年的朋友和后来的敌人——周筠之父周振武。这一方面有教化的意味，另外一面也的确是当时很多老革命的心态，因为他们心中的信仰还没坍塌。《 庐山恋》中有一个镜头是张瑜和郭凯敏站在庐山之巅对着晴空万 里用英语大喊“我爱你，祖国”，这一稍微有些说教意味的戏份在今天看来有些言不由衷的傻气，但是它正契合了当时中国人在逐渐摆脱了政治束缚和意识形态压制之后的积极心态，建设国家和振兴中华不仅仅是停留在书本上的口号，同时也的确是很多年轻人心中的至高理想。

二号:本次完满班级活动使用了线上评比方式的方式，符合本学期举办线上活动的学校要求。同学们也积极报名、踊跃参与，取得了很好的活动效果。本次完满班级要求观看的电影是《庐山恋》，此电影讲述的是新中国建设初期，一对青年男女在当时的社会背景下的爱情故事，让我们明白我们社会的进步与时代青年的成长。可以轻易地从电影人物的刻画上看出那个时代的精神。凸显出那个时代青年和共产党人的追求，这就是《庐山恋》这个电影要告诉我们的。

每个时代有每个时代的发展，每个时代有每个时代的青年人，每个时代的青年人有自己的成长。但是每个时代之间总有一些共同的精神、思想是我们需要去学习的，所以《庐山恋》它其中蕴含的思想力量是我们当代青年人要去体会学习的，机制1601班本次完满班级活动的意义也在于此。担复兴大任，做时代新人。

《庐山恋》一部电影，一座山，一个时代。