为培养小朋友的动手操作能力，大数据学院、信息工程学院助力希望专项志愿服务队特于9月5日下午3：00举办了“e路同行”科技文化蓝海行动之第34期小e趣味实验，志愿者们通过腾讯会议为小朋友讲解三个趣味实验，与学院同学共同探讨学习实验原理，帮助学生有效促进大脑活动机能，增强学习和记忆的能力。

活动开始前，志愿者通过腾讯会议与小朋友们一同观看神奇有趣的实验过程，并耐心地向他们讲解实验原理，与此同时，大数据学院、信息工程学院的同学们也踊跃参与，齐聚线上平台，和小朋友们一起观看实验，运用学习过的专业知识，在交流群里共同讨论实验原理。

小苏打加柠檬水放到一起，顷刻间，瓶内就产生了大量气泡，伴随着彩色泡沫慢慢地涌出来，为什么会出现这种情况呢，小朋友们提出了疑问。孩子们按照志愿者的讲述找家长要来了小苏打和柠檬水，自己动手实践，通过志愿者的耐心讲解，孩子们快速地理解掌握，终于制作出了彩色的喷泉，孩子们满脸笑容，拍手称好，实验成功的喜悦隔着屏幕都能感受得到。

屏幕对面孩子们的兴奋劲儿感染了同学们，于是，在志愿者的带领下，同学们也动手做起了实验。大家找到实验用的变色花，观察其含有的花青素分别遇到酸碱会是什么反应；利用“温度越高，分子热运动就越剧烈”这一原理，观察两杯密度不同的溶液会有什么样的融合现象。

时间在同学们愉悦地实践操作中不知不觉地溜过，本次活动也迎来了尾声。简单的科学小实验,孩子们和学生自己动手，不仅养成了小朋友们勤于动手、善于思考的好习惯，也更加锻炼和培养他们的独立性和自理能力，以及与家长的配合能力。在观看过程中，也注重了本院学生的全面发展，主动参与，乐于探究，培养大家课外对信息的搜集和处理能力，能够与其他同学进行交流和改进，加强大家的团结合作精神。