11月3日19:00，高级工程师安燕霞在博学楼301开展了有关机器人的魅力所在的学术讲座。该讲座向我院学生讲解了机器人的概述、主要特征、构成及分类，并介绍了机器人的发展史，该讲座充满了浓厚的学术氛围，也让同学们深深感受到了机器人相关科技知识的魅力所在。

在活动开始时，安燕霞教授先向我院学生介绍了关于机器人的电影，例如《变形金刚》，引出了同学们对机器人的兴趣。接着又提出了假设:假如有一天，你的同学或者你的伴侣变成了机器人，世界进入机器人时代会是什么样的?教授又提出疑问:现实中的机器人是什么样的?在放出小黄人、喜羊羊、奥特曼等这样充满童趣的图片后，不仅拉近了同学们与机器人之间的距离，还增添了课堂的趣味性。教授先向我们讲述了机器人的概念。机器人这一词来自捷克作家卡雷尔•卡佩克的科幻剧本《罗萨姆的万能机器人》。机器人分为广义和狭义，也有多种定义，有来自维基百科、百度百科等多方面的定义。安燕霞教授详细的讲解让同学们在机器人知识的海洋中遨游。

在活动过程中，学生们认真听讲，仔细的记下笔记：机器人执行命令需要人的协助，并不是像电影中那样不需要人的操控；机器人的主要特征为独立的，多功能的，可编程自动化装置；机器人有不同的种类：有陆地侦察机器人，有会跳舞的BigDog机器人，外骨骼机器人，电焊机器人，农业机器人，胶囊诊断机器人，机器鱼……每位同学都聚精会神的听教授的讲解，记下知识的摘要，沉浸在机器人知识的海洋中。

活动逐渐接近尾声，当讲师宣布讲座结束时，每一位同学都意犹未尽，陷入了机器人的魅力与思考中，希望在今后活动中同学们都保持这样的好奇心与求知欲，使我院学生有效的汲取更多的知识，保持对生活和学术的热情。
    本次讲座使智能工程学院学生充分了解了机器人英文名Robot的起源以及机器人的结构与发展和所需要学习的知识，并让每位同学对自己的专业产生更好的积极性与热情，为今后的学习奠定了良好的基础，体现了我院教师的渊博学识与我院学生的优秀风采。