为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我班同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力， 行政管理1804班于11月12日10:00在青藤书院开展丰富多彩的手工DIY活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的动手能力，发展学生的艺术特长。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对生活的热爱，对班级的认同，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

活动开始由组织者为同学们介绍关于手工艺术的相关知识。在讲解中，我们了解到手工艺是以手工劳动进行制作的具有一定艺术风格的工艺美术，从古至今，手工艺一直在我们的生活中扮演着极重要的角色，衣食住行中均渗透着手工艺的痕迹，由于手工参与在整个制作过程中，虽然制作材料相同，过程相同，但是制作人的技艺水平、制作时的客观环境和各种突发的变量使得每个手工艺产品都具有各自不同的个性，像孪生兄弟般的相似却具有各自独立的精神风貌，这也成为手工艺作品吸引人的主要原因。

在完满班级活动之中，同学们开发头脑，进行艺术创作。有的在用粘土制作卡通人物，有的在折扇中绘画。一个个起初平平无奇的粘土和折扇，经过同学们的装饰绽开出美丽的花朵，展现出活泼、可爱的小动物，建造出一座座漂亮的房屋……在这些过程中，同学们的观察、想像的创造能力，使整个过程充满了仪式感与艺术感。

自从疫情蔓延开始，我们的学习和生活方式发生了巨大的改变，室外活动大大减少。在本次手工艺术完满班级活动之中，我们可以开发头脑，进行艺术创作。捏粘土可以培养同学们的兴趣，在不断的学习和动手实践过程中，以及在不断的将设计概念变为具体实物的过程中，可以增强我们的设计能力、想象力、审美观、创作能力和空间思维力，进而锻炼动手能力。

  粘土和折扇DIY不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。这种艺术对任何人都有好处，无论是儿童、青年人还是老年人。既能锻炼人的综合协调能力，又能丰富我们的日常空暇时刻。本次活动展现出了同学们对新鲜事物充满了探索与发现，也克服了制作过程中的困难和考验。所以只有你愿意努力，就会有新的发现，从而获得强烈的成就感！